根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
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（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）利用圖中A、E裝置的組合可以制取某種氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是
 
．
（3）利用圖中B、C裝置的組合可以制取某種氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是
 
，驗(yàn)滿方法是
 
．
分析：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置：固體+固體反應(yīng)，需要加熱；氧氣的密度比空氣的大且難溶于水；用向上排空氣法收集或排水法
（1）制取二氧化碳或用過(guò)氧化氫制取氧氣的裝置：固體+液體反應(yīng)，不需要加熱，制取裝置相同，都可用向上排空氣法收集，利用二氧化碳和氧氣的性質(zhì)來(lái)驗(yàn)滿．
解答：解：
（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．答案為：鐵架臺(tái)，錐形瓶．
（2）A、E組合是“是固、固加熱”裝置，且可用排水法收集；氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱或加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置：固體+固體反應(yīng)，需要加熱；氧氣的密度比空氣的大且難溶于水，可用排水法或向上排空氣法收集，故AE組合可制取氧氣；
（3）B、C組合是“固液不加熱”裝置，用向上排空氣法收集；制取二氧化碳的裝置：固體+液體反應(yīng)，不需要加熱；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣與二氧化碳裝置相同，而都可用向上排空氣法收集，故B、C組合可制取二氧化碳或氧氣；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，可將將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿；氧氣可以支持燃燒，可將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條迅速?gòu)?fù)燃，則已集滿．
故答案為：
（1）①長(zhǎng)頸漏斗   ②水槽
（2）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑ （或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑）
（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O（或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑ ）；
將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿（或?qū)Щ鹦堑哪緱l放在集氣瓶口，若木條迅速?gòu)?fù)燃，則已集滿）
點(diǎn)評(píng)：了解常用儀器的使用，掌握常用氣體的發(fā)生和收集裝置及選取方法，正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并得到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置是
 
（填字母），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w通常選用
 
裝置（填字母，下同），吸收多余的二氧化碳?xì)怏w通常選用裝置
 
，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖．回答有關(guān)問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的操作是
 
．可選用的發(fā)生裝置是
 
，要得到較為純凈的氧氣選擇的收集裝置是
 
（填字母）
（3）用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氧溶液制取氧氣的文字表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)）．若用E裝置干燥氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．廣口瓶中的干燥劑是
 
．檢驗(yàn)該氣體是否滿瓶的方法是
 
．
（3）用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），應(yīng)選用的氣體收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?寧德質(zhì)檢）根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出儀器①和②的名稱
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
，
量筒
量筒
．
（2）用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，排水收集時(shí)水槽里的水呈紫紅色，原因是
試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花
試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花
．
若通過(guò)排水量氣法測(cè)定所收集到的氧氣體積，裝置連接順序是
A
A
→
F
F
→
G
G
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C組合，能制取的氣體可以是
二氧化碳CO2（合理均可）
二氧化碳CO2（合理均可）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱：a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；   b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，并據(jù)此選擇上圖中
BFC
BFC
（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．
（3）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，
要先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈
要先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈
．
（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鋅和硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式：
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．
（5）已知過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體和水在常溫下反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉，若用過(guò)氧化鈉和水制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
，反應(yīng)化學(xué)方程式為：
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
．

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