【題目】如圖為氯化鈉和硝酸鉀固體的溶解度曲線(xiàn).認(rèn)真觀察該圖,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)根據(jù)該圖可知:氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,由該圖你還獲得那些信息?(至少寫(xiě)出兩條)

;

(2)若將t℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,你有什么方法?

【答案】(1)溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大;在t℃時(shí),硝酸鉀、氯化鈉的溶解度相等;氯化鈉、硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大;在t℃時(shí),硝酸鉀、氯化鈉的溶解度相等;(2)加水、減質(zhì)、降低溫度;

【解析】(1)氯化鈉、硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大;在t℃時(shí),硝酸鉀、氯化鈉的溶解度相等;故答案為:氯化鈉、硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大;在t℃時(shí),硝酸鉀、氯化鈉的溶解度相等;(2)若將t℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,方法有:加水、減質(zhì)、降低溫度;故答案為:加水、減質(zhì)、降低溫度;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列物質(zhì)中屬于復(fù)合肥料的是

A.KNO3 B.NaNO3 C.Na3PO4 D.KCl

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【題目】【2016年湖南省郴州市】青少年正是長(zhǎng)身體的時(shí)期,飲食既要均衡、適量,又要注意衛(wèi)生、安全,下列說(shuō)法正確的是(

A.日常飲食不要偏食 B.用甲醛浸泡海鮮

C.食鹽加碘可防貧血 D.霉變食物洗凈后食用

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A.相對(duì)分子質(zhì)量為202克

B.該物質(zhì)由10種原子構(gòu)成

C.該物質(zhì)中含有二種金屬元素

D.該物質(zhì)中鈉元素與氧元素質(zhì)量比為1:6

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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A.氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤——?dú)溲趸}溶液呈堿性

B.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨 ——二氧化碳能與堿性物質(zhì)反應(yīng)

D.氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)

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【題目】向一定量稀鹽酸中分別加入足量的以下物質(zhì),下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.

B.

C.

D.

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【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.分離液態(tài)空氣制氧氣 B.秸稈發(fā)酵制沼氣

C.活性炭脫色 D.海水曬鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NaOH和Ca(OH2都是常見(jiàn)的堿。下列關(guān)于它們的說(shuō)法中正確的是

A.NaOH有腐蝕性,Ca(OH2沒(méi)有腐蝕性

B.都易溶于水,且溶于水后都放出熱量

C.它們的溶液都能用于檢驗(yàn)CO2氣體

D.它們的溶液都能和CO2發(fā)生反應(yīng)

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【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)轉(zhuǎn)化的學(xué)問(wèn),是變化之學(xué).人類(lèi)利用化學(xué)變化,合成各種新材料,如合成纖維、合成塑料、合成橡膠等;材料的應(yīng)用,極大地促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高.請(qǐng)從化學(xué)視角回答下列問(wèn)題:

(1)如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答:在面料中,屬于天然纖維的是 ,屬于合成纖維的是 .區(qū)分羊毛與滌綸的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是 (選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”.

(2)請(qǐng)列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途:

(3)塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等,極大的方便了我們的生活,但大量使用后隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”.為了保護(hù)環(huán)境,減少“白色污染”,請(qǐng)結(jié)合日常生活提出一條合理化建議:

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