合理搭配飲食是我們的健康理念。中考備考期間,學(xué)校食堂午餐菜單是:米飯、紅燒鯉魚、炸雞腿、牛大骨湯。這份午餐搭配中還缺少的營養(yǎng)素是
A.維生素 B.蛋白質(zhì) C.油脂 D.糖類
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A圖為實驗示意圖,在室溫情況下,燒杯中盛裝的是甲物質(zhì)的溶液,試管①中盛裝的是乙物質(zhì)的溶液,試管②中盛裝的是丙物質(zhì)的溶液。當(dāng)它們由室溫升到80℃時,發(fā)現(xiàn)燒杯中甲物質(zhì)沒有明顯變化,而試管①中盛裝的是乙物質(zhì)全部溶解,試管②中有丙物質(zhì)析出。B圖表示三種物質(zhì)的溶解度曲線。請你據(jù)此現(xiàn)象回答下列有關(guān)問題:
(1)室溫時, (選填“燒杯”、“試管①”或“試管②”)中溶液可能是不飽和溶液;
(2)上圖能表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是 (選填a、b或c);
(3)若乙物質(zhì)溶液中混有少量的甲物質(zhì),提純乙物質(zhì)可采取的方法是
(4)對于甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液,在溫度 時,乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲物大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酸、堿、鹽在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會的可持續(xù)發(fā)展.(1)服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可以治療胃酸過多癥,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)生活中用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用.現(xiàn)有①硫酸鉀;②硝酸銨;③磷礦粉;④氯化鉀四種化肥,其中從外觀可與其他化肥相區(qū)別的是 (填序號).
(4)硅(Si)是生產(chǎn)電腦芯片的關(guān)鍵材料.工業(yè)上生產(chǎn)硅的原理是在高溫條件下,碳和二氧化硅反應(yīng)生成硅和一氧化碳,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)好化學(xué),必須熟悉物質(zhì)的組成與分類。下圖中 分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,則下列各圖示表示化合物的是
A B C D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B.NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng),則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)
C.飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
D.鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)用A圖所示裝置凈化河水時,玻璃棒的作用是___________________________。
(2)某同學(xué)如圖B所示做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,他把細(xì)鐵絲一端系上一根火柴,用坩堝鉗夾住細(xì)鐵絲另一端。點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到水面),但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實驗均未成功。請根據(jù)圖片和上述實驗記錄,分析導(dǎo)致實驗失敗的原因。①氧氣不純;② ;③ 。
(3)進(jìn)行C圖所示探究燃燒條件實驗時,能燃燒的物質(zhì)是 (填字母序號),燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)用D圖所示裝置進(jìn)行實驗時,該裝置的不足之處是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示.
每100mL含量 |
(1)氯化鉀中氯離子的符號是 .
(2)硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填序號).
(3)25℃時,該礦物質(zhì)水是 (填序號).
①酸性 ②中性 ③堿性.
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