肥田粉是常用的氮肥,如圖為某品牌肥田粉的部分標簽.
試回答:
(1)硫酸銨中N元素的質(zhì)量分數(shù)是_____;
(2)100g這種氮肥中氮元素的質(zhì)量為_____.
21.2% 20g 【解析】本題主要考查了根據(jù)化學式計算。 (1)硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈21.2%; (2)100g這種氮肥中氮元素的質(zhì)量為100g×20%=20g。科目:初中化學 來源:廣東省2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題
下圖所示實驗操作中,正確的是
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、量取液體讀數(shù)時,要平視凹液面的最低處;仰視讀數(shù),讀數(shù)偏小,實際液體偏多;俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大,實際液體偏少,錯誤;B、檢查裝置的氣密性,組裝好儀器后先將導管伸入水中,然后用手握試管,導管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性好,正確;C、稀釋濃硫酸,應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,使熱量及時擴散,錯誤;D、鐵絲在氧氣中燃燒時,會火星四射,為防止高溫物體濺落,使集氣瓶底...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市張家港市2018屆中考模擬化學試卷 題型:實驗題
某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質(zhì)。
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可作制冷劑。 加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以發(fā)生復分解反應生成氨氣。如要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。
(1)利用A裝置制取氨氣的化學方程式為_______________。將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用________(選填裝置編號)。
(2)干燥氨氣可以將氣體通過裝有_____(填化學式)的裝置D。
(3)興趣小組計劃用E裝置收氨氣,簡述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法____________。
(4)按下圖連接儀器后,計劃在純凈水塑料瓶內(nèi)引發(fā)“噴泉”,你會采取的操作是__________。
(5)試驗后為處理純凈水塑料瓶內(nèi)存在的氨水(NH3·H2O)可以加入少量稀硫酸,發(fā)生反應的化學方程式為_________________。
(1)Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑ (2)B (3)CaO或NaOH (4)將濕潤的紅色石蕊試紙放在b端,若試紙變藍色,說明氨氣已經(jīng)集滿 (5)打開止水夾,擠壓塑料瓶,使氨氣排入水中 (6)2NH3•H2O+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O 【解析】(1)利用A裝置制取氨氣的化學方程式為:Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市張家港市2018屆中考模擬化學試卷 題型:單選題
在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。下圖是某反應的微觀示意圖。下列說法正確的是
A. 反應生成的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為22:9
B. 乙、丙、丁均為氧化物
C. 參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:1
D. 該反應屬于置換反應
A 【解析】由題中信息知,C2H4+3O2=2CO2+2H2O. A. 反應生成的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為2×44∶2×18=22:9.故A正確。B. 乙是單質(zhì)、丙、丁均為氧化物。故B錯誤。C. 參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3.故C錯誤。 D. 該反應不屬于置換反應。故D錯誤。 點睛∶本題主要考查微觀示意圖的含義以及質(zhì)量守恒定律的應用。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市張家港市2018屆中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列對實驗現(xiàn)象的敘述正確的是
A. 木炭在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
B. 點燃棉紗線,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味
C. 硝酸銨溶于水后溶液的溫度顯著降低
D. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶后,瓶口出現(xiàn)白煙
C 【解析】A、木炭在空氣中燃燒,只能燒至發(fā)紅,不會發(fā)出白光,故選項說法錯誤;B、點燃棉紗線,產(chǎn)生黑煙,不會燒焦羽毛氣味,故選項說法錯誤;C、硝酸銨溶于水后吸收熱量,溶液的溫度顯著降低,故選項說法正確;D、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶后,瓶口出現(xiàn)白霧,故選項說法錯誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2018屆九年級莫旗初中畢業(yè)生學業(yè)考試模擬(一)化學試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E、F為初中化學常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的反應關系,圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系,其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去.
請根據(jù)以下兩種情況回答問題:
(1)若E能使澄清的石灰水變渾濁,A、D、F為單質(zhì),且F為紫紅色固體,則D的化學式為_____.A與B反應的化學方程式為_____.
(2)若E為一種常見的液體,D可用于治療胃酸過多,B常用于造紙、紡織、制肥皂和印染等,且A、B、C、D的相對分子質(zhì)量依次增大,則C的化學式為_____.D→B的化學方程式為_____.A與B反應的化學方程式為_____.
O2 C+2CuO2Cu+CO2↑ CO2 Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH HCl+NaOH=NaCl+H2O 【解析】本題推斷題。解答這類框圖推斷題的關鍵是找好突破口,縮小范圍之后根據(jù)已推出的作為源頭根據(jù)題中信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)導出其他的物質(zhì);做推斷題要根據(jù)信息敢于假設。 (1)根據(jù)“若E能使澄清的石灰水變渾濁”,則E為二氧化碳,“A、D、F為單質(zhì),且F為紫紅色...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2018屆九年級莫旗初中畢業(yè)生學業(yè)考試模擬(一)化學試卷 題型:單選題
環(huán)境保護是2016年兩會熱點話題,下列說法錯誤的是( )
A.使用無磷洗衣粉預防水體富營養(yǎng)化
B.淘汰黃標車減少汽車尾氣污染
C.深埋廢舊電池減少重金屬污染
D.使用低毒、低殘留農(nóng)藥減輕環(huán)境污染
C 【解析】 試題分析:A、使用無磷洗衣粉預防水體富營養(yǎng)化,故說法正確;B、淘汰黃標車減少汽車尾氣污染,故說法正確;C、深埋廢舊電池,會造成地下水、土壤的污染,故C說法錯誤;D、使用低毒、低殘留農(nóng)藥減輕環(huán)境污染,故D說法正確。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省聊城市2018屆九年級初中學業(yè)模擬(一)考試化學試卷 題型:單選題
下列圖像不能正確反映其變化過程的是 ( )
A. 鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒
B. 向空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
D. 向pH=3的溶液中加水
D 【解析】A. 鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒,據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后元素種類、質(zhì)量不變,鎂元素質(zhì)量不變,正確;B. 氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,變質(zhì)的氫氧化鈉溶液含有氫氧化鈉和碳酸鈉,加鹽酸會先與氫氧化鈉反應,不會生成氣體,后與碳酸鈉反應生成二氧化碳反應直至碳酸鈉耗盡,正確;C. 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,反應中質(zhì)量不變,正確;D. 向pH=3的溶液中加水,...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2018年學業(yè)模擬考試化學試卷 題型:實驗題
下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖:
(1)由實驗一可得出燃燒的條件之一是___________;
(2)實驗二分別加熱片刻觀察到A棉球燃燒產(chǎn)生火焰,B棉球不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是_______;
(3)實驗三觀察到先熄滅的是_______;最終兩支蠟燭均熄滅了,由此得出燃燒的條件之一是________。
可燃物 溫度達到著火點 高的蠟燭 與氧氣(空氣)接觸 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,物質(zhì)燃燒必須同時滿足三個條件①有可燃物②與空氣接觸③溫度達到可燃物的著火點。(1)由實驗一可得出燃燒的條件之一是可燃物,燃燒是可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光的發(fā)熱的劇烈的氧化反應。(2)實驗二分別加熱片刻觀察到A棉球燃燒產(chǎn)生火焰,B棉球不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是溫度達到著火點。(3)實驗三觀察到...查看答案和解析>>
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