生活中處處有化學(xué)，判斷下列做法合理的是


  1. A.
    使用硫磺熏蒸使食品增白
  2. B.
    食用加碘鹽防止甲狀腺腫大
  3. C.
    用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品
  4. D.
    用工業(yè)酒精勾兌白酒
B
分析：A、根據(jù)硫磺有毒進(jìn)行分析，
B、根據(jù)碘元素是甲狀腺激素的重要成分進(jìn)行分析，
C、根據(jù)甲醛可破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)性質(zhì)考慮判斷，
D、根據(jù)甲醇有毒進(jìn)行分析
解答：A、硫磺屬低毒危險(xiǎn)化品，但其蒸汽及硫磺燃燒后產(chǎn)生的二氧化硫?qū)θ梭w有劇毒，故A錯(cuò)誤，
B、食用加碘鹽可以補(bǔ)充人體所學(xué)的碘元素，可以預(yù)防甲狀腺腫大等疾病，故B正確，
C、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對(duì)人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤，
D、工業(yè)酒精中含有大量的甲醇，甲醇有毒，誤飲5～10毫升能雙目失明，大量飲用會(huì)導(dǎo)致死亡，故D錯(cuò)誤，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．我們學(xué)過的有毒的物質(zhì)有：甲醇、甲醛、亞硝酸鈉、重金屬的鹽溶液、黃曲霉素等，需要識(shí)記．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

生活中處處有化學(xué)．
（1）如圖是熟黑芝麻包裝袋上的部分說明，請(qǐng)回答下列問題：
品名：熟黑芝麻
包裝材料：OPP、CPP
營養(yǎng)成分：（100g）
糖類≥15g
磷≥350mg
鐵≥12mg
脂肪≥52g
蛋白質(zhì)≥20g
鈣≥1.5g
維生素E≥30mg
①圖中該食品提供能量的營養(yǎng)素有
糖類、油脂、蛋白質(zhì)
糖類、油脂、蛋白質(zhì)
；
②圖中的鈣、鐵是指（填字母序號(hào)，下同）
C
C
；
A．分子   B．原子   C．元素   D．單質(zhì)
③當(dāng)人體內(nèi)缺少鐵時(shí)，可能患有的疾病是
B
B
；
A．食欲不振    B．貧血病    C．骨質(zhì)疏松
④某同學(xué)關(guān)注到食品包裝材料的化學(xué)成分opp和cpp，經(jīng)上網(wǎng)查閱資料獲知，它們是兩種不同的聚丙烯．由此判斷該食品包裝材料屬于
B
B
．
A．合金   B．塑料   C．合成纖維   D． 合成橡膠
（2）2011年3月11日，日本東北部地區(qū)發(fā)生9.0級(jí)地震，進(jìn)而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故．放射性元素“碘I-131”一下子引起了人們極大的關(guān)注．結(jié)合以下表1、表2的信息回答下列問題：
表1
質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量（近似取整）
碘I-127 53 74 127
碘I-131 m 78 131
表2
53        I
     碘
    126.9
①碘I-127是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱．那么I-127與I-131
是
是
（填“是”或“不是”）屬于同種元素，因此m的數(shù)值=
53
53
．（填寫數(shù)值）
②地震引發(fā)的海嘯使福島核電站水冷卻裝置失靈，在高溫條件下，核反應(yīng)堆內(nèi)金屬鋯（Zr）與水反應(yīng)生成+4價(jià)鋯的氧化物和氫氣；寫出上述發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zr+2H2O
 高溫 
.
 
ZrO2+2H2↑
Zr+2H2O
 高溫 
.
 
ZrO2+2H2↑
．
（3）小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．

①以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是：實(shí)驗(yàn)1
使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
，實(shí)驗(yàn)2
可燃物與空氣（或氧氣）隔絕
可燃物與空氣（或氧氣）隔絕
；
②請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例
油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅
油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

生活中處處有化學(xué)．
（1）如圖是熟黑芝麻包裝袋上的部分說明，請(qǐng)回答下列問題：
①圖中該食品提供能量的營養(yǎng)素有________；
②圖中的鈣、鐵是指（填字母序號(hào)，下同）________；
A．分子　 B．原子　 C．元素　 D．單質(zhì)
③當(dāng)人體內(nèi)缺少鐵時(shí)，可能患有的疾病是________；
A．食欲不振　　B．貧血病　　C．骨質(zhì)疏松
④某同學(xué)關(guān)注到食品包裝材料的化學(xué)成分opp和cpp，經(jīng)上網(wǎng)查閱資料獲知，它們是兩種不同的聚丙烯．由此判斷該食品包裝材料屬于________．
A．合金　 B．塑料　 C．合成纖維　 D． 合成橡膠
（2）2011年3月11日，日本東北部地區(qū)發(fā)生9.0級(jí)地震，進(jìn)而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故．放射性元素“碘I-131”一下子引起了人們極大的關(guān)注．結(jié)合以下表1、表2的信息回答下列問題：
表1
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量（近似取整）
碘I-1275374127
碘I-131m78131
表2
53　　　 I
　　 碘
　 126.9
①碘I-127是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱．那么I-127與I-131________（填“是”或“不是”）屬于同種元素，因此m的數(shù)值=________．（填寫數(shù)值）
②地震引發(fā)的海嘯使福島核電站水冷卻裝置失靈，在高溫條件下，核反應(yīng)堆內(nèi)金屬鋯（Zr）與水反應(yīng)生成+4價(jià)鋯的氧化物和氫氣；寫出上述發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
（3）小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．

①以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是：實(shí)驗(yàn)1________，實(shí)驗(yàn)2________；
②請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年福建省福州市文博中學(xué)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)．
（1）如圖是熟黑芝麻包裝袋上的部分說明，請(qǐng)回答下列問題：
品名：熟黑芝麻
包裝材料：OPP、CPP
營養(yǎng)成分：（100g）
糖類≥15g
磷≥350mg
鐵≥12mg
脂肪≥52g
蛋白質(zhì)≥20g
鈣≥1.5g
維生素E≥30mg
①圖中該食品提供能量的營養(yǎng)素有    ；
②圖中的鈣、鐵是指（填字母序號(hào)，下同）    ；
A．分子   B．原子   C．元素   D．單質(zhì)
③當(dāng)人體內(nèi)缺少鐵時(shí)，可能患有的疾病是    ；
A．食欲不振    B．貧血病    C．骨質(zhì)疏松
④某同學(xué)關(guān)注到食品包裝材料的化學(xué)成分opp和cpp，經(jīng)上網(wǎng)查閱資料獲知，它們是兩種不同的聚丙烯．由此判斷該食品包裝材料屬于    ．
A．合金   B．塑料   C．合成纖維   D． 合成橡膠
（2）2011年3月11日，日本東北部地區(qū)發(fā)生9.0級(jí)地震，進(jìn)而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故．放射性元素“碘I-131”一下子引起了人們極大的關(guān)注．結(jié)合以下表1、表2的信息回答下列問題：
表1
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量（近似取整）
碘I-1275374127
碘I-131m78131
表2
53        I
     碘
    126.9
①碘I-127是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱．那么I-127與I-131    （填“是”或“不是”）屬于同種元素，因此m的數(shù)值=    ．（填寫數(shù)值）
②地震引發(fā)的海嘯使福島核電站水冷卻裝置失靈，在高溫條件下，核反應(yīng)堆內(nèi)金屬鋯（Zr）與水反應(yīng)生成+4價(jià)鋯的氧化物和氫氣；寫出上述發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．
（3）小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．

①以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是：實(shí)驗(yàn)1    ，實(shí)驗(yàn)2    ；
②請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例    ．

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