16．為了探究酸堿等溶液的性質(zhì)，學(xué)習(xí)小組進行了如圖1所示的實驗，分別試驗乙醇、稀硫酸、氫氧化鈉溶液的導(dǎo)電性，請回答以下問題：

（1）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)有一組實驗燈泡不會發(fā)光，該組實驗燒杯中裝的藥品是乙醇．
（2）NaOH在水中會解離出鈉離子和氫氧根離子等帶電的粒子，所以可以導(dǎo)電．
（3）取少量B中溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液，溶液呈紅色，硫酸、鹽酸等酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們都能解離出氫離子．
（4）往裝有H2SO4溶液的燒杯中滴加Ba（OH）2溶液至過量，滴加過程中國測得燒杯中的溫度變化如圖2所示，從圖中b點除了表示溫度最高、放出的熱量最多，還可以表示恰好完全反應(yīng)．滴加過程中可以觀察到燈泡發(fā)光的情況為D（填字母序號）
A．亮度保持不變      B．逐漸變暗至熄滅     C．逐漸變亮
D．由亮變暗至熄滅再逐漸變亮      E．由暗變亮再變暗至熄滅．

分析 （1）根據(jù)溶液的導(dǎo)電性及其原理進行分析；
（2）根據(jù)氫氧化鈉溶液能解離出鈉離子和氫氧根離子進行分析；
（3）根據(jù)酸堿指示劑和酸的通性進行分析；
（4）根據(jù)化學(xué)變化伴隨著能量變化以及中和反應(yīng)進行分析．

解答 解：（1）溶液能夠?qū)щ�，是因為溶液中存在帶電的粒子，稀硫酸和氫氧化鈉都能解離出帶電的粒子，而乙醇在溶液中以分子形式存在，所以沒有導(dǎo)電性，燈泡不會發(fā)光，故填：乙醇；
（2）氫氧化鈉在水中能解離出鈉離子和氫氧根離子，所以可以導(dǎo)電，故填：鈉離子；氫氧根離子；
（3）紫色石蕊試液遇酸變紅，所以向稀硫酸溶液中，滴加紫色石蕊試液，溶液呈紅色；
硫酸、鹽酸等酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們都能解離出氫離子；故填：紅；氫離子；
（4）往裝有H2SO4溶液的燒杯中滴加Ba（OH）2溶液至過量，滴加過程中測得燒杯中的溫度變化如圖2所示，可以看出圖中b點除了表示溫度最高、放出的熱量最多，還可以表示恰好完全反應(yīng)；
隨著適量的Ba（OH）2溶液的滴加，硫酸減少，而生成的水不導(dǎo)電，硫酸鋇是不溶于水的沉淀，溶液中可以自由移動的離子減少，溶液的導(dǎo)電能力變?nèi)�，流過燈泡的電流變小，燈泡變暗至熄滅，當(dāng)加入過量的Ba（OH）2溶液時，溶液中有自由離子，所以導(dǎo)電，燈泡又會發(fā)光；故填：恰好完全反應(yīng)；D．
故答案為：（1）乙醇；
（2）鈉離子；氫氧根離子；
（3）紅；氫離子；
（4）恰好完全反應(yīng)；D．

點評 此題是一道跨學(xué)科的題目，解題的關(guān)鍵是知道溶液導(dǎo)電的原因，以及化學(xué)反應(yīng)對離子濃度的影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．按如表提供的信息，完成下列填空：

（1）H+核外電子數(shù)為0；
（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律同一周期的元素的原子，核外電子層數(shù)相同；同一周期元素的原子，從左至右最外層電子數(shù)依次增大等；
（3）第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為Mg3N2；
（4）X、Y、Z、W元素表示4種物質(zhì)，它們的微觀示意圖如圖：

物質(zhì)X和Y在高溫和催化劑條件下反應(yīng)生成Z和W兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3C+4NH3$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2N2+3CH4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．已知M、N在一定條件下，能發(fā)生反應(yīng)：M+2N=P+2Q，則下列說法中不正確的是（　　）
A．若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，則該反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定不變
B．M、N、P、Q可能含有同一種元素
C．若P、Q都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D．若16g M和64g N能恰好完全反應(yīng)，則M、N的相對分子質(zhì)量之比為1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．理科實驗操作考試中，小明同學(xué)在做鋁和稀鹽酸反應(yīng)時無意中加入幾滴硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)鋁片表面產(chǎn)生氣泡速率明顯增快，對此他產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】硫酸銅溶液是不是此反應(yīng)的催化劑？硫酸銅溶液的體積對此實驗有影響嗎？
【設(shè)計并實驗】室溫下，小明將過量、表面積相同已打磨的鋁片分別加入到6份30mL10%稀鹽酸中，并在每份中加入不同體積的硫酸銅飽和溶液，記錄獲得相同體積氫氣的時間，從而確定產(chǎn)生氫氣的速率．
實驗混合溶液123456
飽和CuSO4溶液/mL00.52.551020
水/mL2019.517.5V100
（1）上述表格中V=15．
（2）寫出鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
（3）定量收集氫氣體積可用如圖c（填寫字母序號）裝置．

【實驗現(xiàn)象】隨著硫酸銅溶液體積的增加，產(chǎn)生氫氣的速率先加快后明顯減慢，且鋁片表面附著的紅色物質(zhì)逐漸增加．
【結(jié)論與解釋】
（4）隨著硫酸銅溶液體積的增加，反應(yīng)速率明顯變慢可能的原因是部分鋁和硫酸銅溶液發(fā)生了置換反應(yīng)．
（5）根據(jù)實驗現(xiàn)象小明認(rèn)為硫酸銅溶液不是此反應(yīng)的催化劑，其原因是硫酸銅質(zhì)量發(fā)生了改變且和鋁發(fā)生了反應(yīng)．
【實驗反思】加速鋁和稀鹽酸反應(yīng)速率還可以采取的措施是提高溫度，增大鹽酸濃度等（寫出一點）．
【實驗拓展】根據(jù)上述實驗，小明認(rèn)為是鹽中的金屬離子影響了鋁和稀鹽酸的反應(yīng)速率；為了研究不同金屬離子對反應(yīng)的影響，小明同學(xué)繼續(xù)實驗，取過量表面積相同的鋁片和30mL10%稀鹽酸混合后加入不同的鹽溶液，實驗現(xiàn)象如表（加號越多，代表反應(yīng)速率越快）：
實驗1實驗2實驗3實驗4實驗5
加入試劑0.5mL水5%NaCl溶液5%Mg2（NO）3溶液5%FeSO4溶液5%CuSO4溶液
產(chǎn)生氣泡速率++++++++
（6）如表中，用水進行實驗的目的是進行對照；
（7）上述實驗設(shè)計存有缺陷，該缺陷是；改進實驗后，仍符合上表中的實驗現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是：
①Na+、Mg2+對實驗效果沒有明顯效果；
②Fe2+、Cu2+能加快鋁和稀鹽酸反應(yīng)的速率，且Cu2+效果最好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，其中A、B、C、D都含同一種元素，D、E是黑色粉末，A與D在高溫條件下反應(yīng)生成B，B和E可反應(yīng)生成紅色金屬和A，將A通入澄清石灰水得到白色沉淀C，C與稀鹽酸反應(yīng)可得A，請推斷回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CCaCO3；ECuO．
（2）寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組對胃藥“碳酸氫鈉片”進行了探究，具體做法如下：
Ⅰ．取1片胃藥研碎，加水完全溶解得到100g溶液；
Ⅱ．配制100g 0.365%的稀鹽酸作為模擬胃酸；
Ⅲ．取上述一種溶液20g于錐形瓶中，再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶內(nèi)，反應(yīng)后溶液的pH變化情況如圖所示．
請回答下列問題：
（1）碳酸氫鈉屬于鹽（填“酸”“堿”或“鹽”）；
（2）步驟Ⅲ中，當(dāng)?shù)稳肓硪环N溶液的質(zhì)量為10g時，錐形瓶內(nèi)物質(zhì)恰好完全反應(yīng)（胃藥中其它成分不參加反應(yīng)），請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算每片胃藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量，寫出必要的計算過程．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．向一定量的NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得沉淀的質(zhì)量為原NaCl溶液質(zhì)量的一半．則原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近于（　　）
A．10%B．20%C．30%D．40%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某學(xué)校的課外活動小組要測定某塊鹽堿地中的NaCl、Na2SO4、Na2CO3的含量，為鹽堿地的改造提供依據(jù)．下面是他們的測定步驟：
（1）確定要測定地塊的采樣點．
（2）將采集好的土樣晾干、粉碎、稱量，加蒸餾水充分?jǐn)嚢韬筮^濾，取濾液．
（3）對所取濾液進行以下實驗：（實驗過程中所加試劑均是足量的，得到的所有沉淀中的陰離子都來自原土壤濾出液中）
（4）稱量實驗中得到的各種沉淀質(zhì)量，計算得出鹽堿地中上述三種鹽的含量．

請回答下列問題：
（1）設(shè)計采樣點時有下列四種方案，選用方案C較為合理．

（2）上述實驗中試劑A的化學(xué)式是Ba（NO3）2，試劑B的化學(xué)式是HNO3或HCl，氣體和試劑C反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．
（3）若上述實驗中試劑A為氯化鋇溶液，則按上述實驗步驟最終測得土壤中NaCl（或氯化鈉）的含量偏高．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（　�。�
A．一氧化碳和二氧化碳都可將氧化銅還原成銅
B．在室內(nèi)放一盆石灰水，可防止一氧化碳中毒
C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍
D．二氧化碳的排放，不是導(dǎo)致酸雨的原因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案