如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的操作示意圖
(1)(A)處有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是
 

(2)(D)處量筒的規(guī)格應(yīng)選用
 
(選50mL或100mL);
(3)E處玻璃棒的作用是
 

(4)如果(B)處稱量時(shí)物體和砝碼的位置放反了(1g以下用游碼),而其他操作步驟都正確,則實(shí)際配得的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留1位小數(shù)).
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)取試劑時(shí)的注意事項(xiàng)考慮;
(2)根據(jù)量筒量程的選取方法考慮;
(3)根據(jù)玻璃棒的用途考慮;
(4)根據(jù)左物右碼和左碼右物的區(qū)別考慮.
解答:解:
(1)取試劑時(shí)瓶塞必須倒放在桌面上,防止藥品腐蝕桌面和污染試劑;
(2)量筒量程的選取時(shí)要選擇比所量液體體積大,且最接近的,因?yàn)樗恳后w是:50g-50g×25%=37.5g,即37.5nl,所以選擇50ml的量筒;
(3)玻璃棒就是用來(lái)攪拌加速食鹽溶解的;
(4)由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即:物體質(zhì)量=2.0 g-0.5 g=1.5g.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
1.5g
1.5g+47.5g
×100%=3.1%.
答案:
(1)瓶塞正放在桌面上;(2)50mL;(3)攪拌,加速食鹽溶解;(4)3.1%
點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題知道了取放藥品時(shí)瓶塞必須正放在桌面上,知道了量筒的選取方法,了解了玻璃棒的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)會(huì)遇到許多“相等”,下列有關(guān)“相等”的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A、中和反應(yīng)中參加反應(yīng)的酸和堿的質(zhì)量一定相等
B、化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的絕對(duì)值相等
C、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和一定相等
D、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等(在稀釋時(shí)溶質(zhì)不發(fā)生化學(xué)變化)

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下列加速物質(zhì)溶解的措施中,可以改變固體溶解度的是( 。
A、攪拌B、振蕩C、粉碎D、加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、木炭:發(fā)出白光
B、硫粉:藍(lán)紫色火焰
C、紅磷:大量白煙
D、鐵絲:耀眼白光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

單位質(zhì)量的下列四種金屬,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量最多的金屬是( 。
A、ZnB、MgC、FeD、Al

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種無(wú)色液體,加入一種黑色固體后,快速分解,產(chǎn)生大量氣泡,該氣體能使燃著的木條燃燒得更旺.該化學(xué)反應(yīng)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用兩種方法來(lái)鑒別一氧化碳和二氧化碳,寫出方法、現(xiàn)象、和結(jié)論
(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食品添加劑蘇丹紅Ⅰ號(hào)進(jìn)入人體后,通過(guò)代謝生成相應(yīng)的胺類物質(zhì).在多項(xiàng)動(dòng)物致癌性試驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)致癌性與蘇丹紅Ⅰ號(hào)代謝生成的胺類物質(zhì)有關(guān),而引起世人的關(guān)注.據(jù)了解蘇丹紅Ⅰ號(hào)的化學(xué)是為C16H12N2O.計(jì)算:
(1)蘇丹紅Ⅰ號(hào)中碳、氫元素的質(zhì)量比是多少?
(2)蘇丹紅Ⅰ號(hào)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按下列要求填空.
(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①氫元素
 

②兩個(gè)氫分子
 

③銅原子
 

④銨根離子
 

⑤寫出符號(hào)“3Mg2+”中數(shù)字的含義“3”表示
 
“2”表示
 

(2)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,其中X=
 
,該微粒在化學(xué)反應(yīng)中
 
(填“得”或“失”)電子,寫出一條從圖2中獲得的信息
 

(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是
 
(填序號(hào))
A.元素種類  B.原子種類   C.分子數(shù)目  D.原子數(shù)目
②圖3中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2

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