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在二氧化碳，二氧化硫，二氧化氮，三種物質的各一個分子中都含有（　　）
A、氧元素B、兩個氧原子
C、一個氧分子D、氧氣
考點：分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據分子是由原子構成的，結合一個二氧化碳分子、一個二氧化硫分子和一個二氧化氮分子的構成進行分析判斷即可．
解答：解：A、分子是由原子構成的，一個二氧化碳分子、一個二氧化硫分子和一個二氧化氮分子中均不含氧元素，故選項錯誤．
B、分子是由原子構成的，一個二氧化碳分子、一個二氧化硫分子和一個二氧化氮分子中均含有2個氧原子，故選項正確．
C、分子是由原子構成的，一個二氧化碳分子、一個二氧化硫分子和一個二氧化氮分子中均不含氧分子，故選項錯誤．
D、分子是由原子構成的，所以也不會含有氧氣，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的同學為了較準確地測定校園外河水樣品的酸堿度，可以使用（　�。�
A、紫色石蕊試液
B、無色酚酞試液
C、pH試紙
D、藍色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列區(qū)別二氧化碳、空氣和氧氣的方法中，可行的是（　�。�
A、滴加澄清石灰水
B、聞氣味的氣味
C、測氣體密度
D、插入燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應不屬于化合、分解、置換中任一反應類型的是（　　）
A、生石灰變熟石灰
B、電解水
C、用一氧化碳煉鐵
D、鋅粒與鹽酸制氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去銅粉中的少量鐵粉可加入的試劑是（　　）
A、水B、稀鹽酸
C、氫氧化銅D、在氧氣中加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，含有氧分子的是（　�。�
A、二氧化碳B、過氧化氫
C、氧氣D、高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們用如圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質，結合如圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為
 
．
（3）該實驗的主要步驟有：①加熱  ②裝藥品并固定試管  ③檢查裝置氣密性  ④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱  ⑥將導管從水槽中取出．你認為正確的操作順序是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖：

請回答下列問題：
（1）固體B的成分是
 
（用符號表示）；寫出K2FeO4中鐵元素的化合價
 

（2）操作I的名稱是
 
；該試驗中用到玻璃棒的作用是
 

（3）請書寫下列反應的化學方程式：
反應①
 
；反應③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生產生活離不開金屬．
（1）鐵生銹的條件是鐵與
 
（填物質的名稱，下同）接觸．工業(yè)上常用
 
除去鐵銹．
（2）銅制品如果長期暴露在空氣中也會生銹，已知銅銹化學式為Cu2（OH）2CO3．試判斷銅生銹除滿足鐵生銹的上述條件外，還需要空氣中的
 
．（填物質的名稱）
（3）在生活中經常用一些鋁制品代替鐵，鋁耐腐蝕的原因是
 
．（填序號）
A．鐵比鋁活動性弱
B．鋁與氧氣反應在其表面生成致密的氧化物保護膜
C．常溫下，鋁不與稀鹽酸、稀硫酸等稀酸溶液反應
（4）錳和鐵在周期表中位置、相對原子質量（錳是55，鐵是56）相近．錳與鐵的金屬活動性誰更強呢？
實驗設計：相同溫度下，取大小相同的兩種金屬薄片，用砂紙將表面擦光亮，分別投入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應，觀察現(xiàn)象，填寫結論．
金屬鐵錳
與鹽酸反應現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度較快
結論
 
除了比較與酸反應產生氣體速度的快慢，你還有其他化學方法可比較這二種金屬活動性的強弱嗎？請舉出一種方法（寫出原理即可）
 
．

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