【題目】阿莫西林(阿莫靈,AMOXYCILLIN)是一種被廣泛使用的廣譜抗生素類消炎藥物,相對分子質(zhì)量為419,其化學(xué)式可表示為C16HxN3O5S·3H2O。阿莫西林由_______種元素組成,屬于_______(填“有機物”或“無機物”),化學(xué)式中x的值為_______,其分子中氫、硫兩種元素的質(zhì)量比為_________。

【答案】 5 有機物 19 25 : 32

【解析】從化學(xué)式可看出阿莫西林由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成,屬于有機物,12×16+x+14×3+16×5+32+3×18=419,解得x=19;氫、硫兩種元素的質(zhì)量比為:1×(19+3×2):32= 25 : 32

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)P點表示在t1兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b c(填、=)。

(2)t2,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為 。

(3)t2時,50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.

(1)鐵釘放入硫酸銅溶液:_____________________;反應(yīng)后溶液質(zhì)量將____________(選填“增大”“減輕”或“不變”);

(2)加熱堿式碳酸銅:_________________;反應(yīng)后固體變成___________色;

(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:_________________;該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”);

(4)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng):_______________;該反應(yīng)的現(xiàn)象是有________色的沉淀生成.

(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成一種白色固體和一種黑色單質(zhì):__________________;該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)。

(6)水在直流電作用下分解:______________。實驗時在水中加入稀硫酸的作用是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是

A.C60 B.Ag C.O2 D.H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由A、B兩種元素組成的化合物中,A與B的質(zhì)量之比為3∶1,A與B的相對原子質(zhì)量之比為12∶1,則能表示此化合物化學(xué)式的是

A.AB B.AB3 C.AB4 D.A2B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 點燃紅磷后,產(chǎn)生大量的白霧

B. 細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

C. 鎂條在空氣中燃燒生成白色的氧化鎂固體

D. 點燃木炭后產(chǎn)生紅色火焰,生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤。

(1)D的化學(xué)式為______;

(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為______

B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為_________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列有關(guān)實驗回答問題:

(1)A實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________,中如果瓶中沒有少量的水,導(dǎo)致的后果能是_________________。

(2)B是測定空氣中氧氣含量的的實驗改進,改進后的優(yōu)點是________________。

(3)C中探究鐵生銹條件的實驗,還必須探究的條件是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中,錯誤的是

A. 用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳

B. 用酚酞試液鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

C. 用熟石灰鑒別硫酸銨和尿素

D. 用灼燒的方法鑒別棉布和絲綢

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同步練習(xí)冊答案