下圖中的A—I所表示物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的純凈物。其中A、D是非金屬單質(zhì)；B、E、H 是氧化物；B中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％且為黑色粉末；G是天然氣的主要成分；C、F、I是三種不同類別的無機(jī)化合物；F常用于改良酸性土壤。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。（部分反應(yīng)物或生成物已略去）

(1) C屬于　　　（填“酸”、“堿”或“鹽”）；
D的用途　　　　　（只舉一例）。
(2) 寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　,
(3) 寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　
(4) 寫出I分解反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　 　
（1）酸 、 支持燃燒或供給呼吸等（合理均對）  （2）H2+CuO△ Cu+H2O
（3）H2O+CaO=Ca（OH）2               （4）CaCO3高溫CaO+ CO2↑

試題分析： B中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％且為黑色粉末，設(shè)分子中只含有一個(gè)氧原子，則該分子相對分子質(zhì)量為，則另一個(gè)原子相對分子質(zhì)量為64，則另一個(gè)原子為銅原子，所以B為氧化銅，G是天然氣的主要成分所以G為甲烷，F(xiàn)常用于改良酸性土壤所以F為氫氧化鈣，由圖可知B可以轉(zhuǎn)化成E，G也可以得到E，所以E為水，A為氫氣，D為氧氣，F(xiàn)可以轉(zhuǎn)化成I，且I又可以生成E，所以I為碳酸鈣。（1）C可以得到二氧化碳，所以為碳酸，D為氧氣，可以支持燃燒或供給呼吸等；(2)A為氫氣，B為氧化銅，兩者高溫下發(fā)生還原反應(yīng)，生成銅和水；(3)E和F反應(yīng)為水和氧化鈣的反應(yīng)，發(fā)生化合反應(yīng)，生成氫氧化鈣；(4)I為碳酸鈣，高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳。
點(diǎn)評：對于常見化學(xué)物質(zhì)的推斷屬于中考的必考點(diǎn)，選擇填空均可出題，考察形式較為靈活，注意積累總結(jié)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某固體混合物由K2CO3、K2SO4、CaCl2和KCl中的一種或幾種組成，實(shí)驗(yàn)記錄如下：①取該樣品溶于水，得到無色溶液；②取適量上述溶液滴加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾；③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀HNO3，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡；④取步驟②的濾液加入AgNO3溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO3，振蕩，沉淀不消失。下列分析正確的是
A．原固體混合物中一定不含有CaCl2、KCl
B．原固體混合物中一定含有K2CO3、K2SO4、KCl
C．只通過步驟①②就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4
D．若步驟②改為滴加過量的Ba(NO3)2溶液，其余操作及現(xiàn)象均不變，則原固體混合
物中一定含有KCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是              ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的   （填標(biāo)號）組合。從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：        ，簡要說出它的用途：             。
（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳，其作用是         。現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液 ______g，需要加入水的體積為 ______mL。
（3）在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用______（填標(biāo)號）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽。請?jiān)谌鐖D所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容。 用F裝置來收集氧氣時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是                 ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組在如圖所示的化學(xué)藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽?zāi)：磺宓臒o色溶液，已知這瓶溶液是以下5瓶溶液中的一種：HNO3溶液、Mg(NO3)2溶液、Ba(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、NaNO3溶液。

（1）根據(jù)上述信息判斷，該無色溶液不可能是        溶液和      溶液，只可能是其他3種溶液中的一種。
（2）為了進(jìn)一步確定該溶液是何種溶液，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，敘述實(shí)
驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
限用試劑：稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

二氧化碳的捕捉與封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2（如下圖）。

（1）吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，分離池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 、  。
（2）操作①中  （填“一定”“不一定”）含有過濾。物質(zhì)①是   溶液。
（3）上述工業(yè)流程中   （選填A(yù)、B、C）內(nèi)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。
A、吸收塔    B、分離池    C、 煅燒爐
（4）上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)除物質(zhì)①的溶液外，還有   。
（5）用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2的好處是   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到預(yù)期目的的是（ ）
A．用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體
B．用點(diǎn)燃的方法除去CO中混有的少量CO2
C．用稀鹽酸除去熱水瓶膽壁上的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）
D．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到純凈的KNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖中 “→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)，下表的選項(xiàng)中，不符合這一要求的是：

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)的雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的是（   ）
選項(xiàng)
物 質(zhì)
試 劑
操       作
A
Cu（CuO）
氧 氣
加熱
B
CaCl2溶液（鹽酸）
碳酸鈣
加入過量碳酸鈣，充分反應(yīng)后過濾，取濾液
C
KCl（MnO2）
水
溶解、過濾、洗滌、干燥
D
KCl溶液（K2CO3）
氯化鈣溶液
加入過量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，取濾液
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

已知A～H是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系如左圖所示．A、H為氣體單質(zhì)，且A是標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體，E、F是兩種生活中常見的鹽（圖中“”、“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

（1）A是_________，F(xiàn)是_________（填化學(xué)式）。
（2）B→H反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。
（3）D→G反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________，其基本反應(yīng)類型是_____________。
（4）E→F反應(yīng)中可觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關(guān)系如右圖所示．由此可推知上述濾液中含有的溶質(zhì)是_________。

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