水是生命之源,“節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)如圖的圖標(biāo)中,屬于我國“國家節(jié)水標(biāo)志”的是
 


(2)在下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是
 
(填序號,下同),要將混有泥沙的天然水凈化成自來水,應(yīng)選用的順序?yàn)?div id="qfaj34q" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.吸附 B.靜置沉淀 C.過濾 D.吸附沉淀 E.蒸餾 F.投藥消毒.
(3)自來水生產(chǎn)過程中,常用來殺菌消毒的物質(zhì)有①Cl2 ②ClO2 ③Ca(ClO)2三種物質(zhì)按所含氯元素化合價(jià)由高到低排列的順序是
 
(填序號)
(4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 
考點(diǎn):幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo),水的凈化,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)解答本題可根據(jù)圖中常見標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可.(2)根據(jù)活性炭層吸附、過濾、加明礬吸附沉降、蒸餾的凈水原理進(jìn)行分析判斷即可.根據(jù)凈水的知識進(jìn)行分析,除雜時(shí)可以采用先除去易除的雜質(zhì),再除去難除的雜質(zhì)的順序.水中含有的不溶性固體大顆粒雜質(zhì)可以通過沉降除去,不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去,投藥消毒可以除去細(xì)菌微生物.(3)根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合涉及的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
(4)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答.
解答:解:(1)A、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心爆炸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志,故選項(xiàng)正確.
D、圖中所示標(biāo)志是塑料制品回收標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
(2)根據(jù)凈水的原理、方法可知,蒸餾得到的水為純水,所以蒸餾的凈化程度最高.
加明礬吸附是把水中小顆粒泥塵聚集成大的,以利于沉降;不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去;投藥消毒可以除去細(xì)菌微生物,故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序是加明礬吸附沉降→過濾→活性炭層吸附→消毒殺菌.
(3)根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,Cl2屬于單質(zhì),故氯元素的化合價(jià)為0.
氧元素顯-2價(jià),設(shè)ClO2中氯元素的化合價(jià)是w,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:w+(-2)×2=0,則w=+4價(jià).
鈣元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)Ca(ClO)2中氯元素的化合價(jià)是m,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+2)+2m+(-2)×2=0,則m=+1價(jià).
(4)生活中節(jié)約用水的具體措施很多,例如洗菜水澆花、洗衣水沖廁等.
故答案為:(1)C(2)E;BDCAF(3)②③①(4)洗菜水澆花
點(diǎn)評:要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn),并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn):小方的實(shí)驗(yàn)如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實(shí)驗(yàn),在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.

    ①小瑛觀察到的現(xiàn)象是
     
    ;
    ②小方觀察到的現(xiàn)象是
     
    ;他可以得到的結(jié)論是
     
    ;小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是
     

    ③請你就兩位學(xué)生的操作過程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性評價(jià):
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    從氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳、氦氣四種氣體中,按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.
    (1)空氣中含量最多的是
     

    (2)光合作用的主要原料之一是
     

    (3)可填充霓 虹燈且通電時(shí)會發(fā)出有色光的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在“做實(shí)驗(yàn)”中“學(xué)化學(xué)”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列做法你認(rèn)為正確的是( �。�
    A、為防止液體灑落,滴加液體時(shí)滴管應(yīng)伸入到試管中部
    B、為了獲得感性認(rèn)識,可以觸摸藥品或平常藥品的味道
    C、為了安全,給試管里的液體加熱時(shí),試管口不能朝著有人的方向
    D、為了能看清楚標(biāo)簽,傾倒液體時(shí),標(biāo)簽不能向著手心

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
    (1)鐵絲在氧氣中燃燒:
     

    (2)硫在氧氣中燃燒:
     

    (3)酒精在空氣中燃燒:
     

    (4)水通電生成氫氣和氧氣
     

    其中屬于化合反應(yīng)的是
     
    、屬于分解反應(yīng)的是
     
    ,屬于氧化反應(yīng)的是
     
    (填序號).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列對反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是( �。�
    A、鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+3O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2Fe2O3
    B、一氧化碳還原氧化銅:CuO+CO═Cu+CO2
    C、在密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量恒定律:2P+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    P2O5
    D、用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是( �。�
    A、②③化學(xué)性質(zhì)相同
    B、它們表示兩種元素
    C、①表示的是原子,②表示的是離子
    D、③表示的元素是金屬元素

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    把甲組的物理性質(zhì)的序號填入乙組物質(zhì)名稱后的橫線上.
    甲組:A、無色液體  B、白色固體  C、淡藍(lán)色液體  D、紫黑色固體   E、黑色固體    F、淡黃色粉未  G、雪花狀藍(lán)色固體    H、藍(lán)色塊狀.
    乙組:①液態(tài)氧
     
     ②氯化鉀
     
      ③五氧化二磷
     
     ④二氧化錳
     

    ⑤高錳酸鉀
     
      ⑥木炭
     
      ⑦硫粉
     
       ⑧四氧化三鐵
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)用化學(xué)符號表示:
    ①3個(gè)二氧化碳分子
     
    ;②兩個(gè)銅原子
     
    ;③碳酸鈣中鈣元素呈正二價(jià)
     

    (2)各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.用符號:>、=、<填空.
    ①空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氧氣
     
    氮?dú)猓?br />②地殼中元素含量:鋁
     
    鐵;
    ③核外電子總數(shù):氖原子
     
    鈉離子;
    (3)水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
    ①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
     
    性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
     

    ②電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是
     
    ,通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由
     
    組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

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