17.你注意過(guò)嗎?家庭使用的鐵制工具隔一段時(shí)間不用就變得銹跡斑斑,而街心廣場(chǎng)矗立的不銹鋼雕塑,幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色.錳(Mn)就是不銹鋼的主要添加元素之一,它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性.
(1)鐵與空氣中的水和氧氣直接接觸會(huì)導(dǎo)致鐵制品的銹蝕.
(2)不銹鋼屬于B(填序號(hào)).
         A.純凈物        B.金屬材料          C.合成材料            D.復(fù)合材料
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動(dòng)性,他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時(shí)間后,觀察到錳片表面無(wú)明顯變化;將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時(shí)間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成.
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mg>Mn>Cu.
②寫(xiě)出單質(zhì)錳(Mn)與氧化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Mn+CuCl2═MnCl2+Cu(該化合物中Mn元素顯+2價(jià)).
(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,得到濾渣和濾液,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有Ag(填化學(xué)式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是Fe(NO32(填化學(xué)式).
(5)在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳可把鐵從鐵礦石里還原出來(lái).某煉鐵廠現(xiàn)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是583.3t.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)

分析 (1)依據(jù)鐵生銹的條件分析;
(2)金屬材料包括純金屬以及它們的合金,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷即可.
(3)①根據(jù)“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”分析解答.
②根據(jù)“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”分析解答;
(4)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋鸿F、銅、銀,所以向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,則鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,向?yàn)V渣中滴加稀硫酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣中一定不含有鐵,一定含有銀,可能含有銅;濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸亞鐵進(jìn)行分析.
(5)由赤鐵礦石的質(zhì)量、氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計(jì)算出煉出生鐵的質(zhì)量.

解答 解:
(1)鐵生銹的條件:鐵與水和氧氣同時(shí)接觸,會(huì)導(dǎo)致鐵制品的銹蝕.
(2)A、不銹鋼是鋼的一種,是鐵的合金,主要成分是鐵,含有碳等其它物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、不銹鋼是鋼的一種,是鐵的合金,屬于金屬材料,故選項(xiàng)正確.
C、不銹鋼是鋼的一種,是鐵的合金,屬于金屬材料,不是合成材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、不銹鋼是鋼的一種,是鐵的合金,屬于金屬材料,不是復(fù)合材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
(3)①活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái).將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時(shí)間后觀察到錳片表面無(wú)明顯變化,說(shuō)明錳不能置換出鎂,鎂的活動(dòng)性要比錳強(qiáng);將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時(shí)間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成,說(shuō)明有可以置換出氯化銅溶液中的銅,錳的活動(dòng)性比銅強(qiáng).
所以三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是:Mg>Mn>Cu.
故答案為:Mg>Mn>Cu.
②因?yàn)榛顒?dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái),所以單質(zhì)錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng),可以把銅置換出來(lái).
故答案為:Mn+CuCl2═MnCl2+Cu.
(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,則鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,向?yàn)V渣中滴加稀硫酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣中一定不含有鐵,一定含有銀,可能含有銅;濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸亞鐵.
(5)由于一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算代入的數(shù)據(jù)必須是純凈物的質(zhì)量,可設(shè)理論上可以煉出的含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是x,則
   3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
         160                 112
      1000t×80%      x×96%
$\frac{160}{1000t×80%}=\frac{112}{x×96%}$
x=583.3t
答案:
(1)氧氣;
(2)B;
(3)①M(fèi)g>Mn>Cu.
②Mn+CuCl2═MnCl2+Cu.
(4)Ag,F(xiàn)e(NO32
(5)583.3

點(diǎn)評(píng) 本題考查鐵生銹的條件、材料的組成、金屬的活動(dòng)性順序,屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用.依據(jù)金屬活動(dòng)性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)分析即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氮原子2N.
(2)4個(gè)銨根離子4NH4+
(3)地殼中含量最多的金屬元素的氧化物Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液一定是( 。
A.濃溶液B.稀溶液
C.不能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液D.還能繼續(xù)溶解該物質(zhì)的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.為了探究水的凈化過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從資江河水中取水樣,觀察發(fā)現(xiàn)水樣呈黃色,有異味并有固體顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)將水樣經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌、消毒燈步驟處理,可初步凈化為生活用水;
(2)通入氯氣殺菌消毒,發(fā)生的反應(yīng)為Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).請(qǐng)判斷HClO(次氯酸)中氯元素的化合價(jià)為+1;
(3)經(jīng)檢驗(yàn),通過(guò)上述步驟處理后的水中仍含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,這樣的水我們稱之為硬水(填“硬水”或“軟水”).
(4)長(zhǎng)期飲用硬水不利于人體健康,生活中我們常采用煮沸的方法使硬水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑盒操作方法都正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A銅粉鐵粉氧氣灼燒
B二氧化碳一氧化碳碳粉通過(guò)足量灼熱碳粉
C氯化鉀粉末碳酸鉀粉末稀鹽酸加足量稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶
D鹽酸硫酸氫氧化鋇溶液加入過(guò)量氫氧化鋇溶液,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科.下列是初中化學(xué)課堂演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生分組實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)圖示,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示說(shuō)出實(shí)驗(yàn)?zāi)康、現(xiàn)象、結(jié)論、物質(zhì)的性質(zhì)和作用、化學(xué)反應(yīng)的方程式:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④
 實(shí)驗(yàn)圖示    
 實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)⑤實(shí)驗(yàn)⑥實(shí)驗(yàn)⑦實(shí)驗(yàn)⑧
 實(shí)驗(yàn)圖示   
(1)實(shí)驗(yàn)①中,用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)所用的物質(zhì)是磷(木炭、磷、鐵絲).
(2)實(shí)驗(yàn)②中,預(yù)先在集氣瓶里裝有少量的水,其目的是防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶.
(3)實(shí)驗(yàn)③中,制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;收集氣體用向上排空氣法,說(shuō)明制取氣體的密度比空氣的密度大(填“大”或“小”或“相同”);證明集氣瓶里已收集滿氣體的實(shí)驗(yàn)操作方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(4)實(shí)驗(yàn)④中,將溶液進(jìn)行過(guò)濾得操作時(shí),玻璃棒在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所起的作用是引流.
(5)實(shí)驗(yàn)⑤中,觀察到燒杯A中溶液逐漸變成紅色,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是分子在不斷運(yùn)動(dòng).
(6)實(shí)驗(yàn)⑥中,根據(jù)水中白磷沒(méi)有燃燒的原理,舉出生活中一滅火的事例如用燈帽蓋滅酒精燈.
(7)實(shí)驗(yàn)⑦中,向燒杯里燃著階梯蠟燭傾倒CO2氣體,觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,然后上面的蠟燭才熄滅.
(8)實(shí)驗(yàn)⑧中,用于除去CO中少量的CO2,溶液里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用
(1)日常生活中,常用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
(2)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
①10℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②若固體A中含有少量B,可用降溫結(jié)晶(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻結(jié)晶”)方法提純A.
③30℃用質(zhì)量相等的A、B兩種固體物質(zhì)分別配制A、B的飽和溶液,需要水的質(zhì)量:A<B(填“>”、“<”或“=”).
④把C的飽和溶液從10℃升溫到30℃,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.能源與環(huán)境是目前世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)我國(guó)已推廣使用車(chē)用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇,作為汽車(chē)的燃料.下列敘述正確的是BC(填字母).
        A.乙醇汽油是一種新型的化合物                           B.乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵的方法制得
        C.使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放                  D.乙醇和汽油都是可再生能源
請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)公共汽車(chē)和出租車(chē)的耗油量(均以汽油為燃料)和載客量如表:
公共汽車(chē)出租車(chē)
百公里耗油/kg17.19.12
平均載客量/人302
乘公共汽車(chē)行駛一百公里,人均耗油0.57kg.乘出租車(chē)行駛相同距離,人均排放二氧化碳是乘公共汽車(chē)的8倍(假設(shè)公共汽車(chē)與出租車(chē)的汽油都充分燃燒).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題.

(1)某課外小組,利用上圖提供的部分裝置,制取氣體.①如圖儀器a的名稱為試管,制取和收集二氧化碳可選用裝置為(填序號(hào),下同)AC,若用高錳酸鉀制取和收集氧氣,則選擇的裝置為EC或ED,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
②實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取和收集氫氣,應(yīng)選用的裝置為(填序號(hào))AB或AD.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)如圖F為木炭在高溫下還原氧化銅的裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(3)用圖A裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是E.

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同步練習(xí)冊(cè)答案