A. | 磷在氧氣中燃燒 | B. | 石蠟燃燒 | C. | 加熱高猛酸鉀 | D. | 加熱氧化汞 |
分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故選項正確.
B、石蠟燃燒,與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
C、加熱高猛酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
D、加熱氧化汞生成汞和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K-、Cl-、CO32-、Ca2+ | B. | Na+、SO42-、Cu2+、OH- | ||
C. | OH-、K+、NH4+、SO42- | D. | K+、H+、Na+、Cl- |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
序號 | 化學(xué)方程式 | 錯誤類型 |
① | P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5 | B |
② | H2O+CO2═H2CO2 | A |
③ | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2 | D |
④ | 2CO+2O22CO2 | C |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)掉溶劑的一半 | |
B. | 向原溶液中加入10g氯化鈉 | |
C. | 蒸發(fā)掉50g水 | |
D. | 向原溶液中加入100g25%的氯化鈉溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
a | b | c | d | |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 8 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 22 | 2 | 2 |
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | B. | 表中待測值應(yīng)為4 | ||
C. | 物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為1:3 | D. | 物質(zhì)d可能是該反應(yīng)的催化劑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼鐵能夠在空氣中生銹 | B. | 鎂是一種銀白色的金屬 | ||
C. | 水由液態(tài)變成氣態(tài) | D. | 鎂帶燃燒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com