乳濁液、溶液的共同特征是(　　)。

A．單質(zhì)         B．化合物       C．純凈物               D．混合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）根據(jù)劉院士在元素周期表中的信息，將圖4方框內(nèi)①—⑤項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整：

                                  圖 4

（2）在點(diǎn)燃條件下，物質(zhì)A和B 反應(yīng)生成物質(zhì)C 和 D ,其反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖5所示。

圖5

①下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的有                  （填標(biāo)號(hào)）

A.分子數(shù)目發(fā)生變化             B.原子數(shù)目發(fā)生變化            C.元素種類發(fā)生變化

②物質(zhì)A的一個(gè)分子中有          個(gè)原子。

③物質(zhì)D中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為               （填最簡(jiǎn)整數(shù)比，下同）。

④生成物C和D的質(zhì)量比為                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中，主要利用了單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是                  (    )

①檔案材料要用碳素墨水填寫  ②木樁埋入地里的一段用火將其表面烤焦   ③石墨做鉛筆芯   ④古代用墨汁寫字繪畫   ⑤石墨粉作耐高溫的潤(rùn)滑劑

A.①④⑤           B.①②④           C.②③④          D.①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在進(jìn)行鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從實(shí)驗(yàn)室中取來(lái)的鎂條表面發(fā)黑，對(duì)此，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了討論，組長(zhǎng)王連說(shuō)道：“這可能是鎂和空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)產(chǎn)生了黑色物質(zhì)�！蓖踹B的觀點(diǎn)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的(　　)。

A．提出問(wèn)題                 B．做出假設(shè)

C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)                 D．交流評(píng)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是某學(xué)習(xí)小組針對(duì)科學(xué)探究提出的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)將下列問(wèn)題補(bǔ)充完整。

(1)“呼出的氣體是什么？”屬科學(xué)探究中的______環(huán)節(jié)；

(2)“呼出的氣體中一定有水蒸氣”屬科學(xué)探究中的______環(huán)節(jié)；

(3)“呼出的氣體中可能有水蒸氣”屬科學(xué)探究中的______環(huán)節(jié)；

(4)將呼出的氣體對(duì)著干冷的玻璃片，發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)水霧，這屬于科學(xué)探究中的______環(huán)節(jié)；

(5)“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單，現(xiàn)象又明顯”，某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的______環(huán)節(jié)；

(6)上述環(huán)節(jié)正確的先后順序?yàn)開_____(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如圖所示現(xiàn)象。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)能說(shuō)明糖水是溶液的現(xiàn)象有____________________________________________

________________________________________________________________________；

(2)溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是__________________________________

____________________________________________________________________；

(3)將形成的混合物靜置一段時(shí)間，________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)分層現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)家鄉(xiāng)的水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，他通過(guò)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)主要原因是缺少________肥(填元素名稱)，建議農(nóng)民適量施用草木灰或者_(dá)_____(填化學(xué)式)。并指出過(guò)多施用草木灰會(huì)使土壤的pH大于7，顯______性，不利于水稻的生長(zhǎng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將濃度為37%、密度為1.18 g·cm－3的濃鹽酸稀釋成5%稀鹽酸，需用到(　　)。

A．托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒         B．量筒、漏斗、燒杯、膠頭滴管

C．量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管         D．量筒、托盤天平、燒杯、玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各結(jié)構(gòu)示意圖表示的原子中，最容易形成陽(yáng)離子的是(　　)。

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