下列關于空氣中各組成成分的說法正確的是( 。
| A. | 空氣中的氧氣只有點燃時才發(fā)生化學反應 |
| B. | 自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán) |
| C. | 空氣中氧氣的質量分數(shù)是21%,氦氣是78% |
| D. | 空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值 |
空氣的成分及各成分的體積分數(shù);自然界中的氧循環(huán).. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%;空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,氧氣約占五分之一,氮氣約占五分之四.空氣中的氧氣不是只有點燃時才發(fā)生化學反應,緩慢氧化不需要點燃;自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)是正確的,實現(xiàn)了自然界中的氧循環(huán);空氣中氧氣的體積分數(shù)是21%,氮氣是78%,不是質量分數(shù);稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等. |
解答: | 解:A、空氣中的氧氣不是只有點燃時才發(fā)生化學反應,緩慢氧化不需要點燃,故選項錯誤; B、自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)是正確的,實現(xiàn)了自然界中的氧循環(huán);故選項正確; C、空氣中氧氣的體積分數(shù)是21%,氮氣是78%,不是質量分數(shù),故選項錯誤; D、稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等,故選項錯誤; 故選B |
點評: | 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中. |
科目:初中化學 來源: 題型:
基本的實驗技能是學好化學的基石。
(1)連接玻璃管和膠皮管時,先 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
(2)用試管刷刷洗試管時,須 ,但用力不能過猛,以防損壞試管。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。
請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x= ▲ 。
(2)表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是 ▲ 。
(3)在化學反應中,每個鋁原子失去 ▲ 個電子形成鋁離子,鋁離子的符號為 ▲ 。
(4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學式為 ▲ 。
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的可能原因分析,不合理的是
A.加熱銅綠時試管破裂——試管口沒有略向下傾斜
B.測定空氣中氧氣含量時,測定結果小于1/5——紅磷過量
C.蒸發(fā)液體時液體飛濺——沒有用玻璃棒攪拌
D.制取CO2時,始終收集不到氣體——裝置氣密性不好
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科目:初中化學 來源: 題型:
“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了曾被認為是太陽寶石的鐵橄欖石,其主要成分是原硅酸亞鐵(Fe2SiO4),還在月球物質中捕獲到來自太陽風的兩種不同的氬原子(3618Ar、3818Ar)。
(1)化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質子數(shù)之和,如3618Ar表示核內有18個質子和18個中子的氬原子。由此可知3818Ar原子核中的中子數(shù)為 ▲ ;
(2)原硅酸亞鐵中硅元素的化合價為 ▲ ;
(3)原硅酸亞鐵中鐵、硅、氧三種原子的個數(shù)比為_____▲__________;
(4)請計算原硅酸亞鐵的相對分子質量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于氧氣的說法中,正確的是( 。
| A. | 通常情況下,氧氣的密度略大于空氣 |
| B. | 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 |
| C. | 氧氣的化學性質比較活潑,任何物質都能與氧氣反應 |
| D. | 在高原區(qū),人們容易缺氧,是因為高原地區(qū)的氧氣含量低于21% |
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科目:初中化學 來源: 題型:
將帶火星的木條移近集氣瓶口時,木條劇烈燃燒起來.對于這個現(xiàn)象,你得到的結論是( 。
| A. | 集氣瓶中盛的是空氣 | B. | 集氣瓶中盛滿了氧氣 |
| C. | 集氣瓶中盛有半瓶氧氣 | D. | 不能確定集氣瓶中是否盛滿氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出帶標號的儀器名稱:① ;② .
(2)實驗室制二氧化碳的符號表達式是 ,應選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是
.(填序號)
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣選擇A作發(fā)生裝置需改進的地方是 .
(4)實驗室若用過氧化氫代替高錳酸鉀制取氧氣,優(yōu)點是 (填字母,下同).
A.生成物中只有氧氣 B.不需加熱 C.需加熱 D.反應便于控制
(5)在裝置B中,錐形瓶中反應劇烈,則可以采取的措施是 .
A.控制液體的滴加速度 B.用體積小的錐形瓶
C.加熱反應物 D.減小反應物濃度
(6)用試管進行排水法收集時,主要出現(xiàn)了如圖所示的4種操作,其中合理的是(此小題為不定項選擇,多選,錯選不給分) .
(7)小華同學用濃鹽酸與大理石制取二氧化碳,把氣體通入盛有紫色石蕊溶液的燒杯中,觀察到紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋合理是 (填序號).
a.產生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(8)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體:實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔,你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 .
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