下列各組物質(zhì)按屬于混合物、氧化物的順序排列的是( 。
A. 礦泉水 液氧
B. 浮有冰的水 二氧化錳
C. 海水 經(jīng)過過濾和活性炭吸附過的水
D. 加熱高錳酸鉀完全分解后的剩余物 干冰
科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市九年級學(xué)期2019屆第二次月考化學(xué)試卷(12月份) 題型:單選題
2018年6月5日是第47個世界環(huán)境日,全國各地圍繞“美麗中國,我是行動者”的主題內(nèi)涵開展不同形式的活動,推動社會各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設(shè),攜手行動,共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國。下列做法不符合這一主題的是( )
A. 工業(yè)廢水處理后再排放 B. 使用共享自行車代替汽車出行
C. 開發(fā)利用各種清潔能源 D. 大量使用農(nóng)藥提高家作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是
A. 鎂條在空氣中燃燒,有大量黑色固體生成
B. 為加快過濾速度,用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液
C. 葡萄糖溶液與新制氫氧化銅混合加熱至沸,出現(xiàn)紅色沉淀
D. 紫色石蕊滴入硫酸銅溶液中不變色
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市普寧市2019屆九年級上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味 B.水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行_____(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其_____性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于_____變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷,次氯酸中氯元素的化合價為_____.
(3)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入_____進(jìn)行檢驗.生活中可通過_____來轉(zhuǎn)化硬水.
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市普寧市2019屆九年級上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( )
A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料
B. 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市普寧市2019屆九年級上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 冰雪消融 B. 熱脹冷縮 C. 蠟炬成灰 D. 干冰升華
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市肥城市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
某興趣小組圍繞實驗室制取氣體進(jìn)行了一系列探究活動:
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是_____(選填裝置序號,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其基本反應(yīng)類型是_____;要收集一瓶干燥的氧氣,可選用_____裝置收集,檢驗是否收集滿的方法是_____。
(3)若用圖F裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從_____(填a或b)端進(jìn)入集氣瓶。
(4)某學(xué)習(xí)小組欲進(jìn)行鐵在氧氣中的燃燒實驗,現(xiàn)用排水法收集一瓶含水約體積的氧氣,該如何操作_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市肥城市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于化學(xué)式“H2O”的說法不正確的是( 。
A. 一個水分子
B. 水這種物質(zhì)
C. 水是由氫、氧兩種元素組成的
D. 水是由兩個氫原子和個氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
用燃燒法除去密閉容器里空氣中的氧氣不帶來其他氣體,下列物質(zhì)最適合選用的物質(zhì)是
A. 木炭 B. 硫磺 C. 紅磷 D. 鐵絲
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