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12.明明同學設計了如圖所示的裝置進行趣味實驗.
(1)當向錐形瓶中的水里加入硝酸銨(寫物質名稱或化學式),可發(fā)現(xiàn)盛有飽和硝酸鉀溶液的試管中有晶體析出;
(2)若將硝酸鉀溶液換成飽和澄清石灰水,當向錐形瓶中的水里加入生石灰后,可觀察到的現(xiàn)象是試管中的溶液變渾濁,若要得到同樣的現(xiàn)象,向水里加入的物質還可以是氫氧化鈉(填物質名稱,一種即可).

分析 根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大進行分析.

解答 解:(1)硝酸銨溶于水吸收熱,使溫度降低,硝酸鉀的溶解度減小,可觀察到出現(xiàn)更多晶體;
(2)將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質后,試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說明氫氧化鈣的溶解度減小了,據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,可確定加入的物質使溶液的溫度升高,而氫氧化鈉固體和濃硫酸溶于水放熱,能使溶液溫度升高,氧化鈣與水反應會放熱,能使溶液溫度升高.
故答案為:(1)硝酸銨;
(2)試管中的溶液變渾濁,氫氧化鈉.

點評 本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.為提高實驗探究能力,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,對一瓶久置出現(xiàn)變質硬化的氫氧化鈣固體進行如下探究活動.
【探究活動一】試驗硬化的氫氧化鈣樣品是否完全變質
(1)用化學方程式表示氫氧化鈣變質的原因:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)檢驗氫氧化鈣樣品是否完全變質,進行如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取氫氧化鈣樣品少量,研細后加適量蒸餾水
充分混合后靜置,取少量上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液
溶液變成紅色該樣品還含有氫氧化鈣
【探究活動二】測定樣品中含有的變質固體(以下用R表示)的質量分數(shù)
取3克部分變質的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應,測量生成氣體的體積(氣體不溶于植物油),從而計算出樣品中R的質量,便可求出樣品中R的質量分數(shù).實驗裝置(氣密性良好)如圖1所示.

(3)將稀鹽酸滴入樣品中,產(chǎn)生氣體的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,反應一段時間后,當觀察到無氣泡產(chǎn)生(填實驗現(xiàn)象),才停止滴加稀鹽酸.
(4)實驗中量筒的作用是根據(jù)進入量筒內水的體積,測量生成的CO2的體積.
(5)實驗結束后,量筒內進入水的體積如圖2所示,其讀數(shù)為165mL.已知在該實驗條件下,生成氣體的密度為2g•L-1,通過計算,樣品中R的質量分數(shù)為25%.
(6)上述圖1所示實驗裝置和相關試劑,用來實驗測定樣品中R的質量分數(shù)是比較粗略的,請簡要說明測定數(shù)據(jù)存在誤差的原因:無法考慮鹽酸加入后燒瓶內物質所占體積的變化對測定數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響(寫一個).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.紙火鍋(如圖)在巫溪悄然興起,這種紙火鍋精巧漂亮,白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時無煙、無味;可以吸收湯里多余的雜質與油膩的特性,可維持湯底的清爽,讓久煮的食物保留原本的鮮美.
(1)紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精(C2H5OH),酒精完全燃燒的產(chǎn)   物是水和二氧化碳,其燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2_2CO2+3H2O
(2)紙火鍋里的湯都沸騰了,與火接觸的盛放湯料的紙沒有著火的原因是溫度未達到紙張的著火點
(3)吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是隔絕空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.已知磷在氯氣中燃燒可生成PCl3和PCl5兩種物質,若反應中0.248g磷消耗掉0.014mol氯氣,則產(chǎn)物中PCl3與PCl5的物質的量之比是( �。�
A.1:2B.2:3C.5:3D.3:1

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.從NaOH或Ca(0H)2溶液中選擇物質,用化學方程式表示.
(1)檢驗C0中含CO2:Ca(0H)2
(2)除去CO中的CO2:NaOH.
回答下面的問題:
氫氧化鈉和氫氧化鈣都是白色固體,你能否用簡單的物理方法將其區(qū)分開來?
氫氧化鈉溶液和石灰水都能吸收二氧化碳,但除去二氧化碳常用氫氧化鈉溶液,而檢驗二氧化碳一定要用澄清石灰水,原因是氫氧化鈉的溶解度比氫氧化鈣大,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.許多化學反應都伴隨著明顯的現(xiàn)象.但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象.請回答問題:
(1)氧化鐵與稀鹽酸反應出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是紅棕色固體消失,溶液由無色慢慢變成黃色.
(2)CO2與NaOH溶液的反應無明顯現(xiàn)象,化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
為證明二者發(fā)生了反應,小紅同學設計了如圖所示的實  驗.向一盛滿CO2氣體的錐形瓶中注入一定量的NaOH溶液,迅速塞緊橡皮塞(膠塞中插有一下端系小氣球的玻璃管).然后振蕩錐形瓶,會觀察到的現(xiàn)象是小氣球逐漸脹大,其主要原因是氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳發(fā)生反應,吸收二氧化碳,使得錐形瓶內的氣體壓強變小,外界大氣進入小氣球,使其脹大,但是小明認為該實驗不足以證明二者確實發(fā)生了反應,他的理由是NaOH溶液中有水,CO2又能溶于水,究竟是CO2溶于水使氣壓減小的結果?還是CO2與NaOH反應使氣壓減小的結果?無法判斷.
(3)鹽酸與NaOH溶液的中和反應也無明顯現(xiàn)象,為證明二者確實發(fā)生了化學反應,在向NaOH溶液中滴加鹽酸前,應先向NaOH溶液中滴入少許酚酞.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.“毒膠囊”事件給藥品安全敲響警鐘,“毒膠囊”中含有重金屬鉻(元素符號是Cr),其中正六價鉻對人體的毒性非常強,容易進入人體細胞,對肝、腎等內臟器官和DNA造成損傷,在人體內蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變.符號“Cr”不能表示( �。�
A.鉻元素B.一個鉻分子C.一個鉻原子D.金屬鉻

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.稀土是具有戰(zhàn)略意義的國家資源,已知銪是稀土中的一種很珍貴的元素,它的核電荷數(shù)為63,相對原子質量為152,則關于銪元素的下列說法正確的是( �。�
A.原子核內質子數(shù)為64B.原子的質量為152
C.原子核內中子數(shù)為89D.原子的核外電子數(shù)為152

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.鐵粉和硫酸以適當?shù)馁|量比混合,對方在石棉網(wǎng)上,然后用紅燒的玻璃棒一端接觸混合物,這時部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài),撤離玻璃棒后,反應繼續(xù)進行,直至全部混合物都呈紅熱狀態(tài),冷卻后得到一種黑色固體化合物.(1)寫出上述反應的化學方程式:Fe+S_FeS.該黑色無磁性的固態(tài)物質在物質分類上屬于鹽(選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)
(2)鐵與硫的反應是放熱反應(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”).

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