將混有少量氧化銅的鐵粉，放入盛有稀硫酸的燒杯中，充分反應后有部分鐵剩余，過濾，濾液中含有的溶質是（　�。�
A．有H2SO4B．有CuSO4和FeSO4
C．只有FeSO4D．有H2SO4和FeSO4
氧化銅可與硫酸反應生成硫酸銅和水，根據(jù)金屬的活動性順序鐵＞氫＞銅，可知鐵與硫酸及硫酸銅均能發(fā)生反應，因此，當鐵有剩余時，溶液中的硫酸及硫酸銅被完全反應，溶液中只含有硫酸亞鐵．所以過濾后的濾液中含有的溶質只有硫酸亞鐵；
故選A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗測得人體內一些液體pH如下，其中酸性最強的是（   ）
A．唾液6.6~7.1B．胃液0.9~1.5C．汗液6.6~7.6D．血漿7.35~7.45

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

醋酸、檸檬酸等是食品加工中常用的酸，它們的水溶液中都存在（　　）
A．H+B．OH-C．H2D．O2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒時，劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
B．濃硫酸具有吸水性，所以能腐蝕皮膚和衣物
C．濃鹽酸有揮發(fā)性，故打開濃鹽酸試劑瓶在瓶口處會產(chǎn)生白霧
D．人體胃液中含有硫酸，可幫助消化食物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

歸納總結是化學學習的常用方法，下圖是對生成物質A的反應關系的歸納與整理．
請回答下列問題：
（1）寫出A的化學式：______，反應③的基本廈應類型是______．
（2）寫出反應⑤的化學方程式：______．該反應在醫(yī)療上的用途是：______．
（3）反應⑥能夠進行的原因是______．
（4）請根據(jù)上圖的反應關系，總結出鹽酸化學性質．（任寫2點）______、______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是濃鹽酸試劑瓶上標簽的部分內容．請回答：
鹽酸（分析純）
化學式HCl
質量分數(shù)36%
密度1.189/cm3
（1）該濃鹽酸的溶質是______（填化學式）；
（2）現(xiàn)要配制3%的稀鹽酸120g，需要這種濃鹽酸______g；
（3）使用一段時間后，濃鹽酸的溶質的質量分數(shù)小于36%，
原因是______；
（4）鹽酸等許多酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因為酸溶液中含有較多的______（用化學符號表示）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中具有非常廣泛的應用．下列做法中不正確的是（　　）
A．鹽酸和稀硫酸都能除去鐵制品表面的鐵銹
B．熟石灰可以改良酸性土壤，但會使土壤板結
C．用大量添加亞硝酸鹽的方法保鮮肉制品
D．用熱的純堿溶液洗滌油膩的餐具

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在稀硫酸中加入少量銅和氧化銅的混合物，加熱后過濾，將殘留物暴露在空氣中進行加熱灼燒；在濾液中加入少量鐵粉．按以下反應類型寫出以上敘述中涉及到的反應化學方程式：
化合反應：______；置換反應：______；復分解反應；______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗課上，甲同學用石蕊試液測定稀鹽酸和NaOH溶液的酸堿性，乙同學用石蕊試液測定石灰水和Na2CO3溶液的酸堿性（如圖所示）．實驗后進行廢液處理：甲同學將兩支試管中的液體倒入燒杯A中，得到藍色溶液；乙同學將兩支試管中的液體倒入燒杯B中，得到藍色溶液和白色沉淀；最終將A中的溶液和B中的上層清液倒入燒杯C中．
（1）甲同學的實驗中向______中滴加石蕊試液后，溶液顏色為紅色．
（2）甲組同學將兩支試管中的液體混合后，燒杯A中的溶液溶質一定有______．
A．HClB．NaOH　C．NaCl
（3）兩位同學繼續(xù)對燒杯C中的廢液成分進行探究：
【猜想與假設】通過分析上述實驗現(xiàn)象，燒杯C中的廢液除石蕊和水外，其組成可能為：
①______，②______，③______．
【設計完成實驗】請設計實驗驗證燒杯C中的廢液可能的組成：
操作方法實驗現(xiàn)象實驗結論




______		____________
（4）最后，兩位同學向燒杯C中加入______，實現(xiàn)了此次實驗的綠色排放（呈中性）．

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