10．下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)與結(jié)論相對應(yīng)正確的是（　　）
A．
分子總是不斷地運(yùn)動(dòng)		B．
水是由氫氣和氧氣組成
C．
二氧化碳能使紫色石蕊變紅		D．
質(zhì)量守恒定律

分析 A、根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答；
B、根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣進(jìn)行解答；
C、根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅進(jìn)行解答；
D、根據(jù)蠟燭燃燒消耗氧氣，同時(shí)生成二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行解答．

解答 解：A、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅，所以觀察到浸有酚酞試液的脫脂棉變紅，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故A正確；
B、水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成，故B錯(cuò)誤；
C、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅，而不是二氧化碳使紫色石蕊變紅，故C錯(cuò)誤；
D、蠟燭燃燒消耗氧氣，同時(shí)生成二氧化碳和水蒸氣，生成的二氧化碳和水蒸氣散失到空氣中，所以不在密閉的容器中不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評價(jià)的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．海洋中蘊(yùn)含著豐富的資源，海洋資源開發(fā)前景十分廣闊．
（1）海水曬鹽．2015年我國海鹽年產(chǎn)量高達(dá)5797萬噸，居世界第一位．目前從海水中提取食鹽的方法主要為“鹽田法”．在蒸發(fā)池中促進(jìn)水分蒸發(fā)的過程中，主要利用了下列各項(xiàng)中的（填選項(xiàng)序號）③．
①潮汐能     ②生物能       ③太陽能       ④化學(xué)能
（2）海水制“堿”．我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的“侯氏制堿法”，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料制得NaHCO3，再將NaHCO3稍加熱即分解得到純堿，其生產(chǎn)過程如圖所示．

通過過程②可得到碳酸氫鈉，化學(xué)方程式為NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+X．請寫出X的化學(xué)式NH4Cl．
（3）右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：
①請說出圖中P點(diǎn)的含義在t1℃時(shí)AB的溶解度相等．
②t2℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
③將A和B的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃時(shí)（假設(shè)溶劑質(zhì)量不變）．請判斷它們?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如何變化？簡要寫出理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)注食品安全，心系國計(jì)民生．下列做法中，不正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)豆芽使用速長王漂白劑，提高賣相
B．將氮?dú)鉀_入食品包裝袋中以防腐
C．使用鐵鍋，可預(yù)防缺鐵性貧血
D．煲湯時(shí)放入適量的加碘鹽以調(diào)味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．硝酸銅（Cu（NO3）2）是一種對熱不穩(wěn)定的硝酸鹽，加熱時(shí)能夠分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4X+O2↑，則x的化學(xué)式為（　　）
A．N2B．NOC．NO2D．N2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A-K都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間的一些轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分費(fèi)用的條件和產(chǎn)物已經(jīng)略去）．A、C是黑色的固態(tài)氧化物，B、E是液態(tài)氧化物，F(xiàn)的溶液呈藍(lán)色，F(xiàn)的金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，K的溶液呈淺綠色．請回答：
（1）A的化學(xué)式為MnO2，K的名稱為硫酸亞鐵．
（2）5個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有①和③（填反應(yīng)的填序號）
（3）能夠證明G和J兩種物質(zhì)活動(dòng)性強(qiáng)弱的反應(yīng)是④（填反應(yīng)的填序號）．
（4）實(shí)驗(yàn)室通常使用D和鋅或Zn制備I．
（5）寫出物質(zhì)J的一種用途作導(dǎo)體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列圖象能正確反映對應(yīng)的反應(yīng)過程的是（　�。�
A．
將過量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
B．
40℃時(shí)，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中逐漸加入硝酸鉀固體
C．
用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體
D．
電解水時(shí)產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是鈉原子和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于這兩種原子下列說法正確的是（　�。�
A．電子層數(shù)相等B．都易得電子成為陽離子
C．最外層電子數(shù)相等D．質(zhì)子數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．利用海水提取粗鹽的過程如圖所示，回答有關(guān)問題

（1）一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池中，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會不變（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（2）在蒸發(fā)池中，經(jīng)過風(fēng)吹日曬使水分部份蒸發(fā)，蒸發(fā)的水分子組成不變（填“不變”或“變”）．
（3）在結(jié)晶池中，繼續(xù)風(fēng)吹日曬，海水就會變?yōu)槭雏}的飽和溶液．
（4）析出粗鹽后，母液中氯化鈉的濃度變（填“不變”或“變”）．
（5）將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，需要再加NaCl的質(zhì)量是17.5g（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．2016年的地球一小時(shí)于3月19日晚8：30至9：30舉行，中國區(qū)主題--“為”藍(lán)生活，鼓勵(lì)公眾為了藍(lán)色天空和藍(lán)色星球，踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式．下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．汽車限購限行B．盜版光盤焚燒處理
C．禁止燃放煙花泡竹D．廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源

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同步練習(xí)冊答案