下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    銅絲做導(dǎo)線
  2. B.
    酒精用于配制碘酒
  3. C.
    焦炭用于煉鐵
  4. D.
    石墨制鉛筆芯
C
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：A、銅絲做導(dǎo)線，是利用了銅絲能導(dǎo)電的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、酒精用于配制碘酒，是利用了酒精能溶解碘的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、焦炭用于煉鐵，是利用了焦炭的還原性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
D、石墨制鉛筆芯，是利用了石墨質(zhì)軟的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象：
（1）墻內(nèi)開花墻外香______．
（2）50mL酒精與50mL水混合后，體積小100mL______．
（3）一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子______．
（4）氫氣和液氫都能作燃料______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

今年世界水日的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”，水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用．請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問題．
（1）請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途______．
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用______的方法降低它的硬度．
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是______．
（4）某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為研究本地飲用水水質(zhì)情況，用潔凈的塑料瓶取回一定量的水樣，進(jìn)行了以下探究：
①將渾濁的水樣倒入燒杯中，加入明礬攪拌，溶解后靜置一會(huì)．
加入明礬的目的是______．
②過濾時(shí)采取的下列操作中，錯(cuò)誤的是______（填標(biāo)號(hào)）．
A．取一張圓形濾紙，對(duì)折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗
B．如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
C．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙層與漏斗壁問不留氣泡
D．用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體，以加快過濾
③若過濾的速度較慢，原因可能是______（寫一條）．
④若發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然很渾濁，請(qǐng)你分析可能的原因是______（寫一條）．
（5）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí)，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項(xiàng)與水的凈化過程無關(guān)的是______（填標(biāo)號(hào)）．
A．吸附　　B．消毒　　C．電解　　D．過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖中甲、乙在常溫下分別是無色氣體和無色液體，A、E是固體反應(yīng)物和液體生成物，A、B、C、D、E中含有同一元素，表示由反應(yīng)物轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌铮?br/>（1）E的化學(xué)式是：______．
（2）寫出B轉(zhuǎn)變?yōu)镃的化學(xué)方程式：______．
（3）能與E物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)類別有：______（至少寫兩類）
（4）B對(duì)環(huán)境污染的主要影響是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某市售過氧乙酸（化學(xué)式為：C2H4O3），其標(biāo)簽上的部分文字說明如圖．請(qǐng)回答：
（1）一瓶這種溶液中含過氧乙酸溶質(zhì)多少g？
（2）0.5%的過氧乙酸溶液可以殺死細(xì)菌和SARS病毒． 某醫(yī)院需配制0.5%的過氧乙酸，一瓶這種過氧乙酸需加多少克水？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

請(qǐng)回答下列問題：（在下列（1）（2）兩小題）中任選一小題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù)．）
（1）如何區(qū)分澄清石灰水和食鹽水，請(qǐng)寫出方法，現(xiàn)象和結(jié)論．______
（2）塑料的廣泛使用，導(dǎo)致了“白色污染”的泛濫，如何控制“白色污染”？說出兩點(diǎn)措施．______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是


  1. A.
    酒精燈的火焰必須用燈帽蓋滅
  2. B.
    試管里的液體體積一般不超過數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    把滴管靠在試管內(nèi)壁上滴加藥品
  4. D.
    酒精燈的火焰用嘴吹滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

Fe、Fe2+、Fe3+它們是________元素的三種粒子，它們的________數(shù)相同，它們所帶的________數(shù)不相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)圖1和圖2中A、B兩種物質(zhì)和氫氧化鈣的溶解度曲線回答問題．

（1）分析圖1，t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為A______B（填“＞”、“＜”或“=”），要使A、B的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是：①______；②______．
（2）分析圖2，在冬天氣溫為5℃時(shí)配制的氫氧化鈣飽和溶液，在夏天氣溫為38℃時(shí)（水的蒸發(fā)或略不計(jì)），可能出現(xiàn)的情況是______ （從外觀現(xiàn)象、溶質(zhì)質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)三方面描述）．
（3）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的A、B飽和溶液降溫到t1℃后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是______．

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