將等質(zhì)量的鎂和鋅分別放入等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)兩種金屬都有剩余，則它們生成氫氣的量（　�。�
A、鎂多B、鋅多
C、鎂和鋅一樣多D、無(wú)法判斷
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：等質(zhì)量的Mg與Zn與質(zhì)量相同、溶度相同的稀鹽酸完全反應(yīng)，酸完全反應(yīng)最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等，因?yàn)闅錃庾罱K來(lái)源于酸中的氫元素．
解答：解：金屬有剩余則說(shuō)明酸已完全反應(yīng)，由于氫氣來(lái)源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣應(yīng)該是相等的．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬與酸反應(yīng)的速度以及產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)．所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解，以便能夠靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有氫氣、二氧化碳、甲烷三種氣體，若用最簡(jiǎn)單的方法將它們鑒別出來(lái)，除用火柴外，至少還需要下列試劑中的（　　）
A、濃硫酸B、酚酞試液
C、澄清的石灰水D、氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

98春節(jié)期間山西省朔州市發(fā)生了震驚全國(guó)的假酒案，有數(shù)百人因飲用假酒而中毒，有的眼睛失明，有的死亡了，假酒中使人中毒的物質(zhì)是（　　）
A、乙醇B、甲醇
C、醋酸D、一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中少量的雜質(zhì)的方法，正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的辦法
ACO2CO通入氧氣，點(diǎn)燃
BN2O2通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
CCO2HCl通過(guò)裝有NaOH溶液的洗氣瓶
DH2水蒸氣適量的稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的許多現(xiàn)象與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)，下列現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)無(wú)關(guān)的是（　　）
A、銅鑄塑像上出現(xiàn)銅綠[Cu2（OH）2CO3]
B、鐵制菜刀生銹
C、大理石雕像被酸雨腐蝕毀壞
D、鋁鍋表面生成致密的薄膜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述的微觀解釋中，不正確的是（　　）
A、CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同--二者的分子構(gòu)成不同
B、用警犬搜救地震中的被埋人員--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C、化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律--化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有改變
D、水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過(guò)兩步反應(yīng)仍不能達(dá)到目的是（　�。�
A、C→H2CO3
B、CuO→Cu（OH）2
C、Na→NaOH
D、CaCO3→NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能制得溶液的是（　　）
A、
食鹽
B、
飽和FeCl3溶液
C、
蔗糖
D、
碘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，空運(yùn)觀賞魚必須密封．空運(yùn)時(shí)為了解決魚的呼吸問(wèn)題，可在水中加入過(guò)氧化鈣（CaO2）．因?yàn)檫^(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣與氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑，若稱取1.44g CaO2加到足量水中，則生成的氧氣的體積為多少？（氧氣的密度為1.43g/L）

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同步練習(xí)冊(cè)答案