請(qǐng)根據(jù)碳銨(NH4HCO3)的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算:
(1)寫出氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比.
(2)計(jì)算該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)500g NH4HCO3中含有多少克氮元素?
考點(diǎn):元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,化合物中元素的質(zhì)量比就是元素的相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)乘積的比值;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%
;元素的質(zhì)量等于化合物的質(zhì)量乘以該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),據(jù)此解答.
解答:解:(1)碳銨(NH4HCO3)中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為:14:1×5:12:16×3=14:5:12:48;
(2)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
14
79
×100%≈17.7%
;
(3)500g NH4HCO3中含有氮元素的質(zhì)量為:500g×17.7%=88.5g;
答:(1)氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為14:5:12:48;
(2)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%;
(3)氮元素的質(zhì)量為88.5g.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的公式進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是
 


由此可得:當(dāng)有氣體參加反應(yīng)或反應(yīng)有氣體生成時(shí),該反應(yīng)必須在
 
容器內(nèi)進(jìn)行才能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在生活中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”.
(1)一種“環(huán)保石頭紙”在2010年的兩會(huì)上以便簽、文件袋等形式首次亮相.“環(huán)保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣.請(qǐng)寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式.(假定其它成份不參與化學(xué)反應(yīng))
①用高溫烘烤這種“環(huán)保石頭紙”
 

②將這種“環(huán)保石頭紙”投入稀鹽酸中
 

(2)如圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品.使用時(shí),將滅火氈從套中直接取出,覆蓋在燃燒物上,以達(dá)到滅火目的.
①滅火氈的滅火原理是
 

②滅火氈是由羊毛和鋁質(zhì)纖維制成的,羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物,但在滅火時(shí)滅火氈沒有燃燒,其原因是
 

③請(qǐng)你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS2)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識(shí)推斷:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)請(qǐng)寫出兩個(gè)產(chǎn)物為MgCl2和水的化學(xué)方程式:
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前          29.5g
  反應(yīng)后          27.9g
(l)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g
(2)計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量,寫出必要的計(jì)算過程.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

72克水中所含的氫與多少克過氧化氫中所含的氫相等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)一個(gè)五氧化二磷分子
 
;  
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
;
(3)寫出氧化銅的化學(xué)式并標(biāo)出銅元素的化合價(jià)
 

(4)兩個(gè)硫酸根離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(用序號(hào)填空)區(qū)別下列的物質(zhì)是混合物還是純凈物:
①潔凈的空氣、②液態(tài)氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤二氧化氮、⑥氧氣、⑦礦泉水、⑧氫氣、⑨稀有氣體、⑩高錳酸鉀
混合物有
 
,純凈物有
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案