下列物質(zhì)可用作氮肥的是

A. NH4Cl B. K2CO3 C. Ca3(PO4)2 D. NaCl

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)八年級（五四學制）下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒�，回答下列有關(guān)問題：

（1）A瓶冷卻后打開止水夾，現(xiàn)象為：______________________。

（2）該同學進入集氣瓶中水的體積明顯小于五分之一，原因是（答3條）___________________。

（3）某同學用圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：①點燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是__________________（填序號）。

（4）圖Ⅱ?qū)嶒炛�，注射器活塞將�?0mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止。

（5）對照圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?，圖Ⅱ?qū)嶒灥难b置有何優(yōu)點__________________（回答一點即可）。

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市海淀區(qū)九年級下學期期中考試一�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性強弱，同學們設(shè)計了如下圖所示的兩步實驗。

（1）第1步實驗的目的是________，可觀察到的現(xiàn)象是________。

（2）第2步實驗中，為了達到實驗?zāi)康�，溶液甲可以是________（填字母序號）。

A．稀鹽酸 B．FeSO4溶液 C．CuSO4溶液 D．ZnSO4溶液

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市海淀區(qū)九年級下學期期中考試一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域，其/主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為2NaClO3 ==== 2NaCl＋3O2↑。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是

A. 氧燭是一種純凈物

B. NaClO3中Cl為＋5價

C. 氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)

D. 在運輸氧燭時，應(yīng)避免其受到撞擊

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市海淀區(qū)九年級下學期期中考試一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列方法可用于除去污水中可溶性有色物質(zhì)的是

A. 沉淀 B. 過濾 C. 吸附 D. 靜置

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市海淀區(qū)九年級下學期期中考試一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是

A．氧氣 B．氮氣

C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市青浦區(qū)九年級中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

一定條件下，三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量比例如下圖所示。以下說法正確的是

A. 反應(yīng)中CaO為催化劑 B. 該反應(yīng)是復分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)后容器中固體總質(zhì)量減少 D. 反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市青浦區(qū)九年級中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

SO2中，硫元素的化合價為

A. -2 B. 0 C. +4 D. +6

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省宜賓縣九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的用途與化學性質(zhì)有關(guān)的（ ）

A. 氧氣供給呼吸 B. 用銅制電線

C. 用木炭除去冰箱內(nèi)的異味 D. 用干冰進行人工降雨

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