鐵在空氣中也與氧氣反應生成氧化鐵，為什么氧化鐵不能保護里面的鐵不再被氧化？

答案：
解析：

氧化鐵是疏松的固體，不能形成致密的保護膜，同時氧化鐵容易吸收空氣中的水蒸氣，可見鐵表面的氧化鐵不僅起不到保護作用，反而加快鐵生銹的速率，所以，及時除掉鐵表面的氧化鐵，保持鐵制品表面干燥，是防止鐵生銹的一種方法．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?溧陽市模擬）請你參與下列探究．
【問題情景】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同
時，有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體呢？
【提出猜想】從物質組成元素的角度分析，放出的氣體可能是S02、02、H2．
【查閱資料】S02易溶于水，它能與NaOH溶液反應，生成Na2S03．
【方案設計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
（1）甲同學認為是02，則檢驗方法是
用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復燃說明是氧氣
用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復燃說明是氧氣
．
（2）乙同學認為是S02，則只需將放出的氣體通人盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量．寫出S02與NaOH反應的化學方程式：
S02+2NaOH=Na2S03+H2O
S02+2NaOH=Na2S03+H2O

（3）實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

如果放出的是02和H2的混合物，你認為方案中的安全隱患是
在B中加熱可能會爆炸
在B中加熱可能會爆炸

丙同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，用拇指
堵住試管口迅速移近酒精燈
堵住試管口迅速移近酒精燈
，若不發(fā)出
尖銳的爆鳴聲
尖銳的爆鳴聲
，方可采用上面的裝置進行實驗．
【實驗探究】經丙同學確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通人，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含Cu0的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質量不變，確認反應中沒有S02生成．
結論：
（1）鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是
H2
H2
．
（2）寫出H：和氧化銅在加熱條件下反應的化學方程式：
H2+CuO
 加熱 
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
 加熱 
.
 
Cu+H2O

【思維拓展】
（1）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液顯
酸
酸
（選填“酸”或“堿”）性．
（2）有一同學提出：不通過稱量，也能說明有無S02生成．他設計了右圖所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內液面上升，就得出S02與NaOH溶液發(fā)生反應的結論．其他同學認為這一方案不嚴謹，理由是
空氣中的二氧化硫也能和氫氧化鈉反應使試管中的氣壓減小，試管中液面上升
空氣中的二氧化硫也能和氫氧化鈉反應使試管中的氣壓減小，試管中液面上升
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?眉山）請你參與下列探究：
【問題情景】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出．同學們都能解釋紅色固體物質的出現(xiàn)，請你寫出生成紅色固體物質的化學反應方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．但卻對氣體的生成產生了疑問，這激發(fā)了同學們強烈的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質組成元素的角度，放出的氣體可能是02．S02．H2．
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與過量的NaOH溶液反應，生成Na2SO3．
【方案設計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
（1）甲同學認為是02，則較簡單的檢驗方法是
用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復燃說明是氧氣
用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復燃說明是氧氣
．
（2）乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量．寫出SO2與過量的NaOH溶液反應的化學方程式
S02+2NaOH=Na2S03+H2O
S02+2NaOH=Na2S03+H2O
．
（3）甲、乙同學的實驗結果表明氣體中既不含02也不含SO2，丙同學根據(jù)以上實驗結果推測氣體是H2．
【實驗探究】丙同學為了檢驗H2，收集了一試管氣體，用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點火，聽到很小的聲音．然后再將氣體用帶尖嘴的導管導出點燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，氣體在空氣里安靜的燃燒，產生淡藍色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱．結論：鐵粉與硫酸銅的溶液反應時，產生的氣體是
氫氣
氫氣

【思維拓展】由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有
酸性
酸性
物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．

（1）鋁的利用比銅、鐵晚是因為金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與      有關（填字母）

A．金屬的活動性  B．金屬的導電性  C．金屬在底殼中的含量 

（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是                                       。

（3）化學新材料的應用，使人們的生活質量不斷提高。下圖是不同年代常用的水管。

     鑄鐵管                 鍍鋅管                   塑料管

①圖示所有水管中，含有的金屬元素是____   ____。

  ②每年全世界鋼鐵的產量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹

蝕，實際上是鐵跟           共同作用的結果；工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe203)，該反

應的化學方程式是____                           。請你提出一種防止鐵制品銹蝕的方

法：_____                         __。

③ 鐵絲在空氣中不能燃燒卻在氧氣中劇烈燃燒，其燃燒的化學方程式為____               _                          __。

（4）印發(fā)銅制電路板的“腐蝕性”為FeCl3溶液反應，化學方程式分別為①Cu+2 FeCl3=2 FeCl2+CuCl2；②Fe+2 FeCl3=3X．則②中X的化學式為       

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