把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（　�。�

A. 泥沙 B. 純堿 C. 食鹽 D. 蔗糖

A 【解析】 溶液是指均一、穩(wěn)定的混合物。 泥沙不可以溶解在水中，純堿（碳酸鈉）、食鹽（氯化鈉）、蔗糖都可以溶于水。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 糧食釀酒 B. 鋼鐵生銹 C. 食物變質(zhì) D. 干冰升華

D 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成； A、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化； B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化； C、食物變質(zhì)過程是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的過程，屬于化學(xué)變化； D、干冰升華過程是固體的二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)的二氧化碳，沒有新物質(zhì)生成，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

人若長期食用“鎘大米”(鎘含量超標)會引起痛痛病。研究表明水稻對鎘的吸收率與土壤的pH有緊密關(guān)系(如圖所示)，下列物質(zhì)中可用于改良土壤結(jié)構(gòu)，降低水稻對鎘吸收率的是(　　)

A. 氯化鉀 B. 燒堿 C. 熟石灰 D. 硫酸亞鐵(水溶液顯酸性)

C 【解析】 根據(jù)上述分析可知，土壤pH=7.6左右時，水稻對鎘的吸收率幾乎不變即最小，而氯化鉀呈中性，故不符合題意；燒堿是氫氧化鈉俗稱，屬于強堿，腐蝕性強，不能用來改良土壤酸堿性，故不符合題意；熟石灰呈中強堿性，故符合題意；硫酸亞鐵水溶液顯酸性，故不符合題意。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

反應(yīng)甲→乙+丙的微觀模擬示意圖如圖所示，圖中“●”，“o”表示不同的原子，丙為呼吸作用產(chǎn)物之一，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 甲屬于有機物

B. 乙的微觀示意圖為

C. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2H2O2=2H2O+O2↑

D. “●”原子所對應(yīng)的元素的化合價在該反應(yīng)前后保持不變

C 【解析】 根據(jù)題干丙為呼吸作用產(chǎn)物之一，丙為二氧化碳或者水，圖示可知該反應(yīng)為雙氧水分解的反應(yīng)2H2O2=2H2O+O2↑。 A、甲為雙氧水，不含碳元素，不是有機物，錯誤；B、乙為氧氣，氧原子為白球，故微觀示意圖不是，錯誤；C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2H2O2=2H2O+O2↑，正確；D、“●”原子所對應(yīng)的元素的化合價在該反應(yīng)前化合價為-1，反應(yīng)后為-2，錯誤。故選C。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

用如圖裝置進行水的沸騰實驗，下列說法正確的是（　�。�

A. 該實驗過程中，水發(fā)生了化學(xué)變化

B. 該實驗過程中，水分子之間的間隔增大

C. 該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成

D. 該實驗說明，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分

B 【解析】 在此過程中只發(fā)生物理的三態(tài)變化，而且分子的大小未發(fā)生變化。 A、此過程是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，沒有新物質(zhì)生成；B、由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程就是由于分子間隔變大導(dǎo)致，分子本身未發(fā)生變化；C、此過程未發(fā)生化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成，不可推測出水的成分；D、此過程未發(fā)生物理過程，分子沒有再分。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 走進化學(xué)世界 單元測試 題型：實驗題

劉星的家鄉(xiāng)在北方農(nóng)村，寒假的一天早晨，他看到在屋外的水缸被凍裂了，而與水缸同在屋外的咸菜缸卻沒有被凍裂，甚至其中的咸菜湯連冰都沒有結(jié)．他把這一現(xiàn)象告訴了幾個同學(xué)．對于結(jié)冰和不結(jié)冰的原因，幾個人的看法不一，歸納有下列幾種猜測： ①可能是咸菜缸內(nèi)的液體中放有蘿卜的緣故；②咸菜缸中有咸菜的緣故；③咸菜缸有蓋子蓋住保溫，而水缸沒有蓋子；④咸菜缸中的水加了食鹽，氯化鈉溶液不結(jié)冰；⑤咸菜缸內(nèi)液體多，水缸內(nèi)水少而容易結(jié)冰；⑥水缸距房屋遠，咸菜缸距房屋近，受屋內(nèi)溫度影響，咸菜缸沒有被凍裂．

(1)根據(jù)當(dāng)時的環(huán)境條件，你認為這六種猜測中可能性不大，不需要繼續(xù)進行研究的是________；(填序號)

(2)他們找來4只鐵制舊罐頭桶、蘿卜，并從咸菜缸中撈出咸菜，并取來食鹽，針對最有可能的幾種情況開始了實驗，然后，把4只桶放在院中過夜．第二天一早，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)： ①放蘿卜的罐頭桶結(jié)了冰，且蘿卜也被凍得堅硬如鐵；②放入咸菜的罐頭桶也結(jié)了冰，但冰不結(jié)實，特別是咸菜沒有被凍硬；③食鹽水溶液沒有結(jié)冰；④只放水的桶結(jié)了冰．

請根據(jù)第二天他們觀察的現(xiàn)象，你推測他們進行的實驗分別是①________；②________；③________；④在桶中單獨放水．

(3)他們又配制了一些濃稀不同的溶液，也把它們放在院中過夜，其記錄結(jié)果如下：

溶液

食鹽(濃)

食鹽(稀)

白糖(濃)

石灰水

(飽和)

高錳酸鉀(稀)

碳酸鈉

(濃)

水

結(jié)冰情況

無

結(jié)

無

結(jié)

結(jié)

無

結(jié)

從該實驗可以得出的初步結(jié)論可能是________；(寫一條)

(4)在兩次探究實驗中他們都安排了純水與其他液體一同放在院中過夜，其目的是________

⑥①②④在水中加入一定量的物質(zhì)配成濃溶液，能降低水的凝固點對比 【解析】 （1）因為同樣都在室外，溫度是相同的，所以不需要探究溫度的影響。 （2）①放蘿卜的罐頭桶結(jié)了冰，且蘿卜也被凍得堅硬如鐵，該實驗驗證的應(yīng)該是猜想①可能是咸菜缸內(nèi)的液體中放有蘿卜的緣故；②放入咸菜的罐頭桶也結(jié)了冰，但冰不結(jié)實，特別是咸菜沒有被凍硬，該實驗驗證的應(yīng)該是猜想②咸菜缸中有咸菜的緣故；③食鹽水溶液沒有結(jié)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 走進化學(xué)世界 單元測試 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　　）

A. 加熱固體 B. 傾倒液體

C. 熄滅酒精燈 D. 取用固體粉末

D 【解析】 A、加熱固體時試管口應(yīng)略向下傾斜，導(dǎo)管稍露出橡膠塞即可，錯誤；B、瓶塞要倒放，標簽向著手心，試劑瓶口要緊靠量筒口傾倒，錯誤；C、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，以防著火，錯誤；D、先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級期末模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題

2015 年 8 月 12 日，天津港某危險品倉庫發(fā)生火災(zāi)，消防員在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒，導(dǎo)致爆炸。據(jù)悉該倉庫內(nèi)有鉀等危險品，已知鉀與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀。

（1）消防員用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒，你認為可能的原因是什么？____________________。

（2）請寫出兩個不同類型且有氫氣生成的化學(xué)方程式。（鉀與水反應(yīng)除外）__________________。

（3）請列舉兩種可燃性氣體，并加以鑒別。____________________。

（4）明明將鉀放入硫酸銅溶液中驗證鉀與銅的金屬活動性順序，請回答：

①你認為明明的方案可行嗎？請說明原因。____________________。

②請你另外設(shè)計一種實驗方案來驗證鉀與銅的金屬活動性順序。____________________。

（5）將 1.56 g 鉀放入 98.48 g 水（過量）中，充分反應(yīng)后放出 0.04 g 氫氣， 求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。________。

鉀與水反應(yīng)生成了氫氣，氫氣遇火燃燒。 Zn+H2SO4ZnSO4 +H2↑、2H2O2H2↑+O2↑（答案合理均可） 甲烷和氫氣；分別點燃這兩種氣體，用內(nèi)壁蘸有少量澄清石灰水的小燒杯罩住火焰， 石灰水變渾濁的是甲烷，不變渾濁的是氫氣。 不可行，因為鉀與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，沒有銅生成。 取等質(zhì)量的鉀和銅分別放入等量等濃度的稀鹽酸中，放入鉀的燒杯中反應(yīng)劇烈，而放入銅的燒杯中無明顯現(xiàn)象，說明鉀比銅...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測 題型：填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分，請回答相關(guān)問題。

（1）查出碳的相對原子質(zhì)量： ；寫出16號元素的元素符號： 。

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 。

A．質(zhì)子數(shù)不同

B．中子數(shù)不同

C．相對原子質(zhì)量不同

D．電子數(shù)不同

（3）利用元素周期表，人們對元素的認識進入了全新的飛躍時期。近日，俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成118號元素，則此元素的核電荷數(shù)為 。

（4）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是______________________________，它們在化學(xué)反應(yīng)中都易_______填“得到”或“失去”）電子，鋁元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是__________。

(1)12.01 S (2)A (3)118 (4)最外層電子數(shù)相同 得到 AlCl3 【解析】 試題(1)根據(jù)周期表中的數(shù)據(jù)，碳的相對原子質(zhì)量為12.01；16號元素為硫元素，元素符號：S (2) 元素含義：具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，故元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定，質(zhì)子數(shù)不同，元素種類不同，故選A (3)在元素周期表中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，故此...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案