從農(nóng)藥DDT和六六六的發(fā)明、推廣、禁用,到醫(yī)藥PPA的發(fā)明、推廣、禁用,人類(lèi)對(duì)化學(xué)合成藥物的研制和應(yīng)用有了更新的認(rèn)識(shí)。下列觀點(diǎn)不正確的是( )。
A.應(yīng)當(dāng)研制、推廣和使用低毒、無(wú)公害的化學(xué)農(nóng)藥
B.在開(kāi)發(fā)應(yīng)用一種新藥時(shí),只有全面、正確地掌握藥物的性質(zhì),深入了解其對(duì)人體、動(dòng)植物以及環(huán)境可能造成的影響,才能推廣使用這種新藥
C.農(nóng)藥不僅能殺滅病蟲(chóng)害,還不同程度地影響人類(lèi)的健康,因此,應(yīng)杜絕使用農(nóng)藥
D.有害農(nóng)藥的大量濫用,導(dǎo)致了糧食、果品、蔬菜、食品的污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的是( �。�
| A. | 蘋(píng)果汁2.9~3.3 | B. | 葡萄汁3.5~4.5 |
| C. | 牛奶6.3~6.6 | D. | 雞蛋清7.6~8.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
自然資源是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本條件.下列能在月球上找到的資源是( )
A.礦產(chǎn)資源 B.水資源 C.風(fēng)能資源 D.生物資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列購(gòu)買(mǎi)的物質(zhì)中不能作為氮肥使用的是( )。
A.硫酸銨[(NH4)2SO4] B.氨水(NH3·H2O)
C.硝酸(HNO3) D.尿素[CO(NH2)2]
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化肥的說(shuō)法正確的是( )。
A.過(guò)磷酸鈣[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]屬于氮肥
B.凡施用過(guò)化肥的蔬菜都會(huì)危害健康
C.硫酸鉀與熟石灰混合、研磨,能聞到刺激性的氣味
D.合理施用化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純。所用實(shí)驗(yàn)儀器或用品如下:
(1)A的名稱(chēng)是__________;
(2)提純的步驟是:溶解、過(guò)濾、______、計(jì)算產(chǎn)率;
(3)“過(guò)濾”操作的要點(diǎn)可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“二低”的含義是_______;
(4)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果與該粗鹽的實(shí)際含量對(duì)比,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際偏低,請(qǐng)分析可能的原因:________________________________________
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)________。
(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低(產(chǎn)率=×100%),則可能的原因是(填字母)______。
A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足
(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0 g,需稱(chēng)取NaCl________ g,配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( )
A.氫氣和液氫都可以做燃料——相同物質(zhì)的分子,化學(xué)性質(zhì)相同
B.用警犬搜救地震中被埋人員——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.分子在不停用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫——溫度升高,原子間隔變大
D.水燒開(kāi)后把壺蓋沖起——溫度升高,分子變大
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