2.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.將混合氣體導(dǎo)出并點(diǎn)燃,來除去CO2中混有的少量CO
B.將酚酞試液滴入Cu(OH)2中,通過酚酞顏色的變化判斷Cu(OH)2是否屬于堿
C.將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加熱蒸發(fā)25g水,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸
D.按溶解、過濾、蒸發(fā)、干燥的操作順序可以分力氯化鈣、碳酸鈣

分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、根據(jù)氫氧化銅難溶于水,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氯化鈣易溶于水,碳酸鈣難溶于水,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的;故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目的.
B、氫氧化銅難溶于水,將酚酞試液滴入Cu(OH)2中,不變色,不能判斷Cu(OH)2是否屬于堿,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目的.
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加熱蒸發(fā)25g水,溶質(zhì)的質(zhì)量也在減少,不能確定所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目的.
D、氯化鈣易溶于水,碳酸鈣難溶于水,可按溶解、過濾、蒸發(fā)、干燥的操作順序進(jìn)行分離,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取CO2氣體后,對(duì)廢液進(jìn)行后續(xù)探究,他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐漸滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液.加入的Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.回答下列問題:
(1)0→a段表示生成氣體(填“氣體”或“沉淀”)的過程.
(2)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到c點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)有NaCl(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
 物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2點(diǎn)燃
BNaOH固體Na2CO3固體加入適量的鹽酸,蒸發(fā)
C硝酸鹽酸加入過量的AgNO3溶液,過濾
DZn(NO32溶液Cu(NO32
溶液
加入過量的鋅粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.分類歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.下面是某同學(xué)所學(xué)知識(shí)的分類歸納筆記,他少記了一處.下列對(duì)該筆記“三”處的補(bǔ)充正確的是( 。
A.CO2 Fe2O3B.CaCO3 Na2SC.KOH Ba(OH)2D.HNO3 H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(樣品中所含雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),某同學(xué)采用如下實(shí)驗(yàn)裝置來研究.

(1)裝置B用來干燥氣體,B中所盛的試劑可以是濃硫酸.
(2)利用如同裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),下列情況會(huì)使碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)量結(jié)果偏小的有③④.
①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)A、B裝置以及導(dǎo)氣管內(nèi)殘留有少量空氣
②進(jìn)入C裝置的氣體中還混有少量HCl氣體
③氣體通過C裝置速度過快,CO2來不及被NaOH溶液全部吸收
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),各裝置內(nèi)還殘留有少量CO2氣體
(3)實(shí)驗(yàn)中取5克礦石樣品,將20克稀鹽酸平均分成4次注入,測(cè)量并記錄每次充分反應(yīng)后裝置C的質(zhì)量(如表),求出該礦石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
死眼次數(shù)1234
加入稀鹽酸的質(zhì)量/克5555
充分反應(yīng)后裝置C的質(zhì)量/克150.52151.04151.56151.76

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖,請(qǐng)回答以下問題:

(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái) ②長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇A(填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集裝置選擇C(或E).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是某牙膏商標(biāo)上的部分文字,請(qǐng)根據(jù)上面的內(nèi)容用化學(xué)用語填空:
品名:XX牙膏成分:硝酸鉀、磷酸鈉、二氧化硅…
①牙膏屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”)
②寫出硝酸鉀中金屬元素的元素符號(hào):K
③寫出硝酸鉀中硝酸根離子的離子符號(hào):NO3-
④求二氧化硅的相對(duì)分子質(zhì)量:60.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
       研碎膽礬
B. 
    硫在燃燒
C.
“哈氣”冷凝
D.
     沖開膠塞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的說法正確的是(  )
A.為了節(jié)約藥品,將用剩的藥品放回原試劑瓶
B.取用固體藥品一般用藥匙
C.手持試管進(jìn)行加熱

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