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【題目】下列物質的用途主要利用其化學性質的是

A.干冰用于人工降雨B.金剛石用于做裝飾品C.氧氣供給呼吸D.石墨用于制電極

【答案】C

【解析】

A、干冰用作人工降雨是利用了干冰升華時吸熱的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，不符合題意；

B、金剛石用于做裝飾品，是利用其物理性質，不符合題意；

C、氧氣供給呼吸，是利用化學性質，符合題意；

D、石墨棒作干電池電極是利用了石墨的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學。

（1）人類六大營養(yǎng)素中，能供給人體能量的有油脂、蛋白質和________。

（2）化肥可提供農作物生長需要的營養(yǎng)元素，尿素［化學式為CO(NH2)2］屬于______（選填“氮”、“磷”或“鉀”或“復合”）肥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關空氣說法錯誤的是（ ）

A.空氣是人賴以生存的物質之一

B.通常情況下，空氣是一種無色無味的氣體

C.空氣中氮氣的質量分數(shù)約占78%

D.二氧化氮是空氣的污染物之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是

A.硫酸銅溶液具有殺菌作用，可用于飲用水消毒

B.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源

C.碳酸氫鈉能與酸反應，可用于治療胃酸過多

D.銅具有優(yōu)良的導電性能，可用于制作電器元件

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）
A. 加熱液體
B. 傾倒液體
C. 讀取液體體積
D. 稱量氯化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質的說法錯誤的是

A.氧氣具有助燃性，可用于做火箭發(fā)射的燃料

B.氮氣、二氧化碳都可以用做食品包裝袋中的填充氣

C.煙花、爆竹中常加有鎂粉，因為鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

D.磷可用于生產煙幕彈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不正確的是

A. 給試管內液體加熱時，試管口不對著人

B. 傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽對著手心

C. 用酒精燈給物質加熱時，應使用酒精燈火焰的外焰部分

D. 做實驗要節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品要放回原瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（②產生氣體全部逸出）回答問題：
（1）恰好反應時生成的氣體的質量為克．
（2）原混合物12克樣品中CaCl2質量是克．
（3）實驗中所用鹽酸的溶質質量分數(shù)是多少？請寫出規(guī)范的格式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：① ②。
（2）若實驗室對你開放，要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，你選擇的發(fā)生裝置 (填序號，下同)，選擇的收集裝置是 ， 選擇此收集裝置的理由是 ， 反應的符號表達式為。實驗結束后，應先將導管從水槽中撤離，再熄滅酒精燈，原因是。
（3）用B裝置制取氧氣用D收集時，其中二氧化錳固體起到作用，該反應的符號表達式是。當時，說明氣體已經集滿集氣瓶。
（4）如果用下圖所示裝置收集氧氣，氣體應從 (填“a”或“b”)端管口通入。

（5）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小。極難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應該選擇的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是。

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