【題目】2018年3月23日,生態(tài)環(huán)境部發(fā)布2018年六五環(huán)境日主題:“美麗中國,我是行動者”。下列做法不符合該主題的是 ( �。�
A. 弘揚生態(tài)文明,共圓生態(tài)夢想
B. 提倡使用共享單車,實現(xiàn)減少賽車和健美身體兩不誤
C. 改變消費方式和生活習慣,最大程度實現(xiàn)低碳減排
D. 推進大量使用化肥和農(nóng)藥,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列不能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化的是 ( )
A、用白瓷板蓋在蠟燭火焰上,在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)
B、蠟燭燃燒時發(fā)光、放熱
C、在火焰上放置一個干而冷的燒杯,燒杯壁上有水珠出現(xiàn)
D、用沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙烯利(化學(xué)式為C2H6ClO3P)是一種優(yōu)質(zhì)高效植物生長調(diào)節(jié)劑,具有促進果實成熟等效應(yīng).下列有關(guān)乙烯利的說法正確的是( )
A.乙烯利是一種氧化物
B.每個乙烯利分子中含有13個原子
C.乙烯利中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為46.2%
D.乙烯利中碳、氫、氯、氧、磷五種元素的質(zhì)量比為2:6:1:3:1
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【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確是( )
A. 銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,可充人食品包裝袋中防腐
C. 氫氧化鈉用于除去油污,是由于氫氧化鈉能溶解油脂
D. 人體胃液中含有鹽酸,可幫助消化食物
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【題目】下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中,能共存且得到無色透明溶液的是( )
A. KNO3、NaCl、HCl B. FeCl3、Na2SO4、KCl
C. Na2CO3、H2SO4、NaCl D. MgCl2、KCl、NaOH
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【題目】氯化鎂是制取鎂的原料之一.現(xiàn)要測定某化工產(chǎn)品(含MgCl2和KCl)中所含的氯化鎂質(zhì)量分數(shù),進行實驗:先將10g樣品完全溶于水,然后把50g一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液平均分五次加入樣品溶液中,充分振蕩,實驗所得數(shù)據(jù)見下表:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入氫氧化鉀溶液的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 0.58 | a | 1.74 | 2.32 | 2.32 |
請分析上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)表中a為 .
(2)樣品中的氯化鉀屬于化肥中的肥,可回收利用.
(3)所用的氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
(4)計算樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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【題目】麗麗同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗,其中不合理的是( �。�
選項 | A | B | C | D |
實驗 要求 | 區(qū)分羊毛絨和棉線 | 區(qū)分食鹽水和稀鹽酸 | 區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末 | 區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯 |
方案 | 灼燒聞氣味 | 滴加酚酞試液 | 加水 | 灼燒聞氣味 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列關(guān)于燃燒和滅火的說法正確的是
A. 天然氣泄漏時立即打開排氣扇通風 B. 燃燒必須有氧氣參與
C. 溫度達到可燃物的著火點即可燃燒 D. 炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅
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【題目】核電荷數(shù)為3~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請回答下列問題:
(1)元素周期表中位于第三周期、第IIIA族的元素是(填名稱),該元素的原子在化學(xué)反應(yīng) 中容易電子.(填“得”或“失”)
(2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 .
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.最外層電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.相對原子質(zhì)量不同
(3)如圖,為某粒子結(jié)構(gòu)示意圖,當x﹣y=8時,該粒子符號為 .
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