A. | 電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應時間的關系 | |
B. | T℃,向一定量飽和氯化鈉溶液中不斷加入蔗糖 | |
C. | 用等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣 | |
D. | 室溫下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 |
分析 A、根據(jù)電解水時生成氫氣和氧氣的體積、質(zhì)量關系分析;
B、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式分析判斷;
C、根據(jù)催化劑的特點分析;
D、根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分析判斷.
解答 解:A、電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1:8,不是2:1,故A錯誤;
B、T℃,向一定量飽和氯化鈉溶液中不斷加入蔗糖,氯化鈉的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量增加,氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)應減小,故B錯誤;
C、用等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣,制取氧氣的質(zhì)量與是否加入催化劑無關,故C錯誤;
D、室溫下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)不斷增加,當達到飽和時不再增加,故D正確.
故選D.
點評 本題通過坐標的形式考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),正確辨別坐標所表示的意義及坐標所表示的量的關系是解決問題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石、石墨都是碳原子構成的,它們是同種物質(zhì) | |
B. | 銀的導電性很好,所以導線常用銀絲制作 | |
C. | 氣體溶解度隨溫度升高而減小,所以夏天魚池需要增氧 | |
D. | 物質(zhì)燃燒需要三個條件,滅火需要破壞三個條件 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
①對比硫在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度 | ②探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應 |
A. | 兩個實驗方案設計均合理 | |
B. | 實驗①中可觀察到硫在空氣中燃燒 發(fā)出明亮的藍紫色火焰 | |
C. | 實驗②中右瓶變癟的程度更大 | |
D. | 實驗②反應后向右瓶中加入足量稀鹽酸,可觀察到冒氣泡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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