實驗室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、火柴、藥匙、升降臺、木條、棉花、鑷子及以下儀器：

(1)若要制取二氧化碳，應選擇的儀器有①錐形瓶和______(填序號)，還需補充的儀器是______(填名稱)。

(2)若補充一種藥品還能用上述(1)中的裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為______。

(3)用向上排空氣法收集一瓶氧氣，驗證氧氣的方法是_________。

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：重慶第110中學2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：填空題

金屬鈉是一種銀白色的固體，質(zhì)軟，可以用小刀切割。把一小塊鈉投入水中，它能浮于水面上，并且熔化成一個光亮的小球，那是因為它和水發(fā)生劇烈的反應，同時放出熱量。鈉露置在空氣中，很快與空氣中的氧氣反應生成氧化鈉，然而把它在空氣中點燃卻生成的是一種淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2)。

(1)上述信息中，屬于鈉物理性質(zhì)的是___。(需寫出四點)

(2)某同學提出可以用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡膠管，點燃鈉，伸入瓶中并塞上瓶塞。待鈉熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面的變化情況。

①寫出集氣瓶中發(fā)生反應的化學方程式___。

②實驗完畢，該同學發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)水面上升明顯大于空氣體積的1/5，可能是下列哪些原因___。

A 鈉的用量不足

B 瓶塞沒有塞緊

C 插入燃燒匙過慢

D 未冷卻到室溫打開彈簧夾

E 彈簧夾沒夾緊，部分氣體從導管逸出

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科目：初中化學 來源：江西省2018屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型：單選題

空氣中含量最多的氣體是( )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學 來源：廣東省2018-2019學年八年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�

A. .木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射

C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

D. 硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味氣體

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科目：初中化學 來源：廣東省2018-2019學年八年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是

A. 稱藥品質(zhì)量 B. 滴加液體

C. 量9毫升液體 D. 加熱液體

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科目：初中化學 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級下學期期中質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

能在pH為1的溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是

A. FeCl3、CuSO4、NaCl B. BaCl2、Na2SO4、NaOH

C. CaCl2、Na2CO3、AgNO3 D. K2SO4、NaNO3、NH4Cl

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科目：初中化學 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級下學期期中質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

（題文）國際上有銦等7種元素的相對原子質(zhì)量采用了我國科學家張青蓮測的數(shù)據(jù)。由如圖可知銦元素

A. 是非金屬元素

B. 質(zhì)子數(shù)為49

C. 相對原子質(zhì)量是114.8克

D. 與其他元素根本區(qū)別是中子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源：山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級下學期4月一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

小剛和小強在實驗室用塊狀石灰石（主要成分為碳酸鈣，雜質(zhì)難溶于水且不與酸反應）和5%的稀鹽酸反應制取CO2,觀察不到氣泡產(chǎn)生時,發(fā)現(xiàn)固體還有剩余,他們對此進行如下探究。請你參與探究并填空：

（提出問題）不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么?

（猜想假設）猜想一：鹽酸已經(jīng)完全反應；猜想二：剩余固體中無碳酸鈣；

猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應繼續(xù)進行。

（實驗探究一）反應后溶液中是否有鹽酸。

(1)小剛?cè)∩鲜龇磻蟮那逡�，測得溶液pH=2，說明溶液顯_____性，由此得出猜想一不成立的結(jié)論。

(2)小強認為此結(jié)論不夠嚴謹，還應考慮生成物對溶液酸堿度的影響，補充了如下實驗。

①取一個潔凈的燒杯，另配制_____溶液，測得溶液pH=7

②取一個潔凈的試管,加入適量水,持續(xù)通入CO2至飽和,測得溶液pH=5.6。

由以上實驗可知，該反應的生成物對溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應后的溶液中有鹽酸。

（實驗探究二）剩余固體中是否有碳酸鈣。

小剛先振蕩反應容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無氣泡產(chǎn)生。再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生。一段時間后，不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學方程式是_____.

由以上實驗可知，猜想二和猜想三不成立。

（得出結(jié)論）根據(jù)以上實驗探究，可得出影響反應能否進行的因素之一是_____.

（反思交流）小強又提出,也可能是反應太慢,無法觀察到氣泡產(chǎn)生。

小強設計了如下對比實驗：取出（實驗探究二）所得的部分清液,放置一段時間后,測得pH為X,同時測得（實驗探究二）容器中剩余清液的pH為Y,若X___Y(填“>”“=”或“<”)，則小強提出的猜想成立。

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019屆九年級下學期3月中考模擬試卷（二）化學試卷 題型：單選題

下列變化中一定發(fā)生了化學變化的是（　�。�

A. 飽和澄清的石灰水變渾濁

B. 增大壓強更多二氧化碳壓入水中制得汽水

C. 爆炸

D. 用活性炭除去冰箱中的異味

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