16．下列常見物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．白酒C．豆?jié){D．干冰

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．

解答 解：A、礦泉水中含有礦物質(zhì)和水，屬于混合物．故選項錯誤；
B、白酒中含有酒精和水，屬于混合物．故選項錯誤；
C、豆?jié){中含有多種營養(yǎng)物質(zhì)，屬于混合物．故選項錯誤．
D、干冰是由一種物質(zhì)酒精組成的，屬于純凈物，故選項正確．
故選D．

點評 本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子也成為人們的重要習(xí)俗．某品牌粽子外包裝上部分文字說明如表所示．請解答下列問題：
營養(yǎng)成分表，
項目每100克營養(yǎng)素參考值%
能量1058J13
蛋白質(zhì)6.4g11
脂肪5.7g10
碳水化合物44.0g15
鈉460mg28
（1）說明書中的“鈉”指的是元素，若該粽子中“鈉”全部是以“NaCl”的形式存在，那么每100克該粽子中NaCl的質(zhì)量是多少？（寫過程，精確到0.01）
（2）碳水化合物又稱為糖類化合物，是人類所需能量來源，可用通式Cm（H2O）n表示，則碳水化合物分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1，碳水化合物也因此得名．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）
A．氫氣充探空氣球B．焦炭用于煉鐵
C．干冰用作人工降雨D．木材可以制作桌椅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．我們在學(xué)習(xí)碳酸鈉和碳酸氫鈉的時候，做過如圖1裝置的實驗，向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象．用等量碳酸氫鈉代替碳酸鈉進(jìn)行上述實驗，觀察現(xiàn)象．

（1）通過比較試管甲中的兩次反應(yīng)，填寫下表：
碳酸鈉+鹽酸　　　　　　　　　　 碳酸氫鈉+鹽酸　　　　　　　　　　　　　
實驗現(xiàn)象　反應(yīng)迅速，生成大量氣體 反應(yīng)速度更迅速，生成氣體更多（填“迅速，更迅速、變慢”）
實驗結(jié)論碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)比碳酸鈉更快
寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）某同學(xué)對碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)一步研究．在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了下面的實驗探究方案．
實驗用品：相同型號的U型管2支、橡皮塞2個、5mL一次性注射器2支、氣球1個．
實驗裝置：如圖2．
實驗操作：在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸．將注射器插入橡皮塞中，然后同時迅速將鹽酸分別注入U型管中．
請對上述實驗方案分析評價．
①若取用碳酸鈉0.53g，為控制實驗中產(chǎn)生氣體的量相同，應(yīng)取用碳酸氫鈉0.42g；
②該同學(xué)設(shè)計的實驗方案是運用了比較研究的方法；
③實驗過程中需要觀察的現(xiàn)象是氣球脹大的快慢．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語，正確的化學(xué)方程式是（　�。�
A．4Fe+3O2 $\stackrel{點燃}{→}$ 2Fe2O3B．CO+CuO  $\stackrel{△}{→}$ Cu+CO2↑
C．Fe+Hg（NO3）2→Fe（NO3）2+HgD．2NaOH+SO2→Na2SO4+H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某氯化鈉溶液混有少量鹽酸，小明為了除去鹽酸并且使溶液最終得到中性的溶液，他用了（　　）
A．CaOB．Ca（OH）2C．CaCO3D．NaOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三人”的報道，引起某興趣小組同學(xué)的思考．
【提出問題】排污管道中的毒氣有什么成分？
【查閱資料】
I．排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等．
Ⅱ．H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀．
【提出猜想】小組同學(xué)對排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下：
猜想1：有CO、CO2、H2S；    猜想2：有CO、CO2、CH4；
猜想3：有CO、H2S、CH4；    猜想4：有CO2、H2S、CH4；
猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．

【實驗方案】小組同學(xué)共同設(shè)計了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究（夾持儀器已省略）．
【問題討論】
（1）如果A裝置沒有明顯變化，則猜想2成立；
如果B裝置沒有明顯變化，則猜想3成立．
（2）在驗證猜想l的實驗中，裝置C中NaOH溶液的作用是吸收CO2；若要進(jìn)一步驗證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入澄清石灰水，振蕩．
（3）要確證猜想5中是否有CH4，某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個干燥裝置．改進(jìn)后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明氣體中一定含有CH4．
為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO，可分別測定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量．其方法是：將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有濃H2SO4（或CaCl2或無水CuSO4）、NaOH溶液的裝置，分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量，通過計算、分析得出結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下列事實說明空氣中含有哪些成分：
（1）酥脆餅干在空氣中放置，會逐漸變軟；
（2）空氣是制造氮肥的原料．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2COB．4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Al2O3
C．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ P2O5D．2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O↑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案