分析 利用電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式,將水的質(zhì)量代入方程式來計(jì)算氫氣的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氧氣的質(zhì)量為水的質(zhì)量與氫氣的質(zhì)量差.
解答 解:設(shè)生成氫氣質(zhì)量為x
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
36 4
36g x
$\frac{36}{36g}=\frac{4}{x}$
解得:x═4g
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氧氣的質(zhì)量為水的質(zhì)量與氫氣的質(zhì)量差,生成氧氣的質(zhì)量為36g-4g=32g
答:電解36g水生成氧氣32g,生成氫氣4g.
點(diǎn)評 本題較簡單,注意在正確的書寫化學(xué)方程式的前提下,只要將水的質(zhì)量代入方程式計(jì)算即可,同時(shí)注意用化學(xué)方程式計(jì)算格式的規(guī)范化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{12A}{B}$ | B. | $\frac{12B}{A}$ | C. | $\frac{A}{12B}$ | D. | $\frac{B}{12A}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | MnO2是催化劑,為加快反應(yīng)速率,在化學(xué)反應(yīng)里都應(yīng)用它做催化劑 | |
B. | 要使KClO3受熱分解放出氧氣,必須加入MnO2,否則就不能產(chǎn)生O2 | |
C. | 向H2O2溶液中加入MnO2可以使產(chǎn)生的氧氣量增多 | |
D. | 不同的化學(xué)反應(yīng)可選用不同的催化劑,催化劑可以加快反應(yīng)速率,也可以減緩反應(yīng)速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
如果裝置B如果裝置B澄清石灰水變渾濁,裝置C無現(xiàn)象,裝置C無現(xiàn)象 | 則猜想①成立 |
如果如果裝置B無現(xiàn)象,裝置C試紙由黃色變?yōu)樗{(lán)色 | 則猜想②成立 |
如果如果裝置B澄清石灰水變渾濁,裝置C試紙由黃色變?yōu)樗{(lán)色 | 則猜想③成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生氣體 | |
B. | 兩種物質(zhì)混合 | |
C. | 分子被破壞,原子重新組合成新的分子 | |
D. | 一種物質(zhì)的分子進(jìn)入到另一種物質(zhì)的分子中間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +3 | C. | +5 | D. | -3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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