14.將8.6g某物質(zhì)加入91.4g蒸餾水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤褐兴萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.等于8.6%B.小于8.6%C.大于8.6%D.以上均有可能

分析 將8.6g某物質(zhì)加入91.4g蒸餾水中,完全溶解的過程,可知溶質(zhì)的質(zhì)量可能等于8.6g(溶質(zhì)與放入的物質(zhì)相同),也可能大于8.6g(溶質(zhì)與水發(fā)生化合反應(yīng)),也有可能小于8.6g(溶質(zhì)中含結(jié)晶水),利用這些可能出現(xiàn)的情況解決.

解答 解:當(dāng)溶質(zhì)與放入的物質(zhì)相同,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{8.6g}{8.6g+91.4g}$×100%=8.6%;溶質(zhì)與水發(fā)生化合反應(yīng)時(shí)溶質(zhì)的量大于8.6g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)大于8.6%;當(dāng)放入的物質(zhì)含有結(jié)晶水時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì)小于8.6g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)小于8.6%.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的考查,解題關(guān)鍵點(diǎn)是考慮4.6g物質(zhì)放入水中時(shí)是否發(fā)生了變化,溶質(zhì)的量是否發(fā)生了改變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.已知氯化鐵溶液有如下性質(zhì):和銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅;和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵.請(qǐng)根據(jù)上述信息完成有一包鐵粉和銅粉混合物,為確定其組成將不同質(zhì)量的樣品分別放入FeCl3溶液中(其他用品略),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下
組別
溶液中FeCl3的質(zhì)量(g)65656565
混合粉末質(zhì)量/g613.2 2436
反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g01.2812.824.8
下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.第①組:反應(yīng)后溶液中含有32.5克FeCl3
B.第②組:在反應(yīng)后溶液中放入一根鐵絲,鐵釘表面無變化
C.第③組:剩余固體中滴加鹽酸無氣泡產(chǎn)生
D.第④組:剩余固體中鐵與銅的物質(zhì)的量之比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)代生活中金屬腐蝕生銹造成了大量的資源和能源浪費(fèi),每年都會(huì)形成巨額的經(jīng)濟(jì)損失.下列措施中,不能防止鐵制品銹蝕的是(  )
A.噴漆B.鍍一層耐腐蝕的金屬
C.涂油D.存放在潮濕的空氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述正確的是( 。
A.將pH試紙用蒸餾水潤濕后測(cè)溶液的pH
B.為防止液體滴加到容器外,膠頭滴管應(yīng)伸入容器內(nèi)
C.將濃硫酸倒入水中,稀釋濃硫酸
D.將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的左托盤上稱量

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9.化學(xué)在生活中用途廣泛,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,為減輕痛癢可以在皮膚上涂一些濃氯化鈉溶液
B.香煙煙氣中的CO會(huì)使血紅蛋白攜氧能力降低
C.稀鹽酸、稀硫酸都可用于金屬表面除銹
D.自行車的車架表面噴涂油漆可以防止生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.水孕育生命,下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.蒸餾可以對(duì)硬水進(jìn)行軟化B.水是由氫氣和氧氣組成
C.明礬能吸附沉降水中的懸浮顆粒D.過濾能除去水中不溶性固體顆粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.探究“酸和堿之間中和反應(yīng)”,在燒杯中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾洋酚酞溶液,用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止,小馬虎在探究實(shí)驗(yàn)中,將一滴管稀鹽酸瞬間一次性滴入燒杯中,他發(fā)現(xiàn)溶液立即由紅色變成無色,于是他得出“酸和堿恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)老師給予小馬虎的評(píng)定是結(jié)論不準(zhǔn)確,請(qǐng)你幫小馬虎分析老師的理由是稀鹽酸過量的情況下,溶液也會(huì)變成無色;
(3)請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究小馬虎實(shí)驗(yàn)后燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液,如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是③(填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①.
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.
(3)下列操作中會(huì)造成配得的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有ABE
A、稱取氯化鈉時(shí)左碼右物(5克以下用游碼)
B、稱取水時(shí)仰視讀數(shù)
C、稱量氯化鈉時(shí)右盤沒有放紙
D、向燒杯中加水時(shí)液體濺出
E、氯化鈉不純凈含雜質(zhì)
F、將配置好的溶液往細(xì)口瓶?jī)?nèi)轉(zhuǎn)移裝瓶時(shí)液體濺出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.生活中處處有化學(xué).你知道下列化學(xué)原理嗎?
(1)要證明自來水是硬水還是軟水,可用肥皂水來檢驗(yàn).
(2)使用久了的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢,用可食醋浸泡除去.

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