判斷物質(zhì)的變化是物理變化還是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（　�。�
A、有無形態(tài)變化
B、有無發(fā)熱發(fā)光現(xiàn)象
C、有無新物質(zhì)生成
D、有無顏色變化
考點：化學(xué)變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．
解答：解：化學(xué)變化的本質(zhì)特征是產(chǎn)生新物質(zhì)，而顏色變化、發(fā)光、放熱、產(chǎn)生氣體和生成沉淀以及狀態(tài)變化等都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)，因此判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是有新物質(zhì)生成．
故選：C．
點評：本考點考查了化學(xué)變化的特征，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的示意圖，其中A是含有碳元素的化合物，D是一種含有鈉元素的化合物．請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B：
 
；C：
 
；G：
 

（2）寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用實驗比較銅、鋅、銀的金屬活動性，最好的方法是選用下列試劑中的（　　）
A、ZnSO4溶液
B、NaOH溶液
C、稀硫酸
D、CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈦是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬．在一定條件下，鈦由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應(yīng)而制得：TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是（　　）
A、該反應(yīng)是制取金屬鈦的一種途徑
B、反應(yīng)前后鎂元素的化合價發(fā)生了改變
C、氯原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
D、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項實驗操作錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)臭氧的說法正確的是（　�。�
A、臭氧是由氧分子構(gòu)成的
B、臭氧和氧氣混在一起因為只有一種元素因而是單質(zhì)
C、氧氣在一定條件下會變成臭氧，是化學(xué)變化
D、霧霾中的“霾”是臭氧造成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�
A、
pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋
B、
向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C、
向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
D、
分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是（　�。�
A、AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2
B、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2
C、Fe（NO3）2
D、Fe（NO3）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某不純的鋅6.5克與中量的稀硫酸反應(yīng)，生成0.18克氫氣，則此鋅中混有的金屬可能是（假設(shè)只含一種雜質(zhì)）（　�。�
A、FeB、MgC、AlD、Cu

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