化學用語是我們學習化學的重要工具,請完成下列空格:

(1)用化學符號填空:

①2個鐵原子____________②硫酸根離子____________

③標出水中氧元素的化合價____________④4個鋁離子____________

(2)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:(填序號)

①A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________.

②A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似____________.

③D中X=____________;從E圖中你獲得的信息有____________.(答一條)若Ca元素與氧元素組成一種化合物,請寫出該化合物的化學式___________.

(3)科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H 2O,還有Hg、NH 3、CH 4等物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是____________;屬于氧化物的是____________,寫出一點該化學式所表示的意思___________;如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H 2O、NH 3、CH 4的順序排列,則排列的依據(jù)是_________(寫一種即可).

練習冊系列答案
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B.查找相關資料,探究原因

C.認為自己做錯了,繼續(xù)做其它實驗

D.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

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A.①③⑤ B.①② C.③④⑤ D.①②③④⑤

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生活中處處有化學,下列安全措施不正確的是

A.燃放煙花和爆竹時,要遠離人群和可燃物

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D.正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅

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我縣一所初中的化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行利用分解高錳酸鉀制取氧氣的實驗,試完成下列問題:

(1)通過初中化學的學習,我們知道通過多種途徑可制取氧氣,請在D、E兩處填上制取氧氣的其它方法;

A、分解過氧化氫

B、加熱分解高錳酸鉀

C、電解水

D、___________________________

E、___________________________

(2)圖中裝置有 處明顯的不足;

(3)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是 (填字母,可多選);

A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B.收集前,集氣瓶中未注滿水

C.收集后,集氣瓶中仍有少量水

D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

(4)將12g高錳酸鉀加熱一段時間后,稱得剩余固體的質(zhì)量為11.36g。試計算:

①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;

②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量。

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(2)該小組同學向得到的濾液中加入活性炭,利用它的————————除去水中的色素和異味的物質(zhì),此過程發(fā)生了—————————(填“物理變化”或“化學變化”);

(3)經(jīng)過以上操作后,所得到的———————(填“一定”或“不一定”)是軟水。

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