【題目】下列化學符號正確的是(

A.1個﹣﹣氧化碳分子:Co B.2個碳酸根離子:2CO32﹣

C.3個亞鐵離子:3Fe3+ D.4個氫原子:H4

【答案】B

【解析】A、1個一氧化碳分子應該表示為:CO,故A錯誤;

B、2個碳酸根離子應該表示為:2CO32﹣,故B正確;

C、3個亞鐵離子應該表示為:3Fe2+,故C錯誤;

D、4個氫原子應該表示為:4H,故D錯誤.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)金屬在日常生活中隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。

(1)下列生活用品中,主要利用金屬導熱性的是 (填序號)。

(2)“淬火”是金屬熱處理常用的方法。寶劍淬火過程中,鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生反應生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì),該反應的化學方程式為 。

(3)將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中,充分反應后過濾。濾液中的溶質(zhì)一定有 。

(4)取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,充分反應后,生成氫氣的質(zhì)量相等。下列做法與此結(jié)果相符的是 (填序號)。

A.相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應

B.2.4 g鎂、6.5 g鋅、5.6 g鐵與足量的稀鹽酸反應

C.向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2︰3︰2

D.足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是

A用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

B常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾的方法凈化水

C電解水實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

D水和過氧化氫物質(zhì)中都含有相同的元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】6分家中蒸饅頭用的純堿中含有氯化鈉,某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。取6 g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,此時燒杯中沒有不溶物,其消耗稀鹽酸61.7 g,測得反應后溶液的質(zhì)量為65.5 g。請幫助實驗小組完成以下計算:

1樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?計算結(jié)果保留至0.1%

2反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】減少污染,凈化空氣,“還我一片藍天”,已成為世界各國人民的共同心聲.下列氣體會造成空氣污染的是(

A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氧氣 D.氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我省某著名風景區(qū)附近是大型的陶瓷生產(chǎn)基地,工廠排放的氣體使景區(qū)內(nèi)酸雨頻頻。風景區(qū)內(nèi)受酸雨影響最小的是

A.山上的樹木 B.小橋的鐵欄桿

C.路燈的玻璃罩 D.大理石雕像

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋永川松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解,充分攪拌后過濾,取濾液探究其成分。

【猜想與假設】他們都認為濾液中一定確NaCl和NaOH。對濾液中的其他成分他們分別做出了如下猜想:

甲同學:還可能有

乙同學:還可能有

丙同學:還可能有

泥料在水中溶解,充分攪拌后生成氫氧化鈉的化學方程式為 。

【理論驗證】大家討論后認為 同學的猜想是錯誤的。

【活動與探究】甲同學取一定量的濾液于試管中,向其中通入足量C02振蕩,沒有沉淀

產(chǎn)生,于是他得出結(jié)論:沒有。

丙同學取少量濾液于試管中,向其中滴加足量氯化鈣溶液,振蕩,產(chǎn)生 現(xiàn)象,證明丙同學的猜想是正確的,發(fā)生反應的化學方程式為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1儀器a的名稱是______。

2實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______,選用的收集裝置是______。

3實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學反應方程式為_______________,選用的發(fā)生裝置是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分,從微粒視角認識物質(zhì)世界是學習化學的重要方法.以下描述正確的是(

A.原子是最小的粒子,不可再分

B.自然界中一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

C.元素的種類是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定的

D.原子最外層電子數(shù)的多少決定了原子質(zhì)量的大小

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