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關于“綠色化學”特點概述錯誤的是(    )

A.采用無毒無害的原料,生產有利環(huán)保、人體健康、安全的產品

B.在無毒、無害的條件下反應,減少廢物向環(huán)境排放

C.充分利用能源、資源,提高原子利用率、使原料的原子都成為產品

D.充分利用綠色原料進行化工生產,產出綠顏色產品

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下圖所示的實驗操作不正確的是 (       )

 A.鐵絲在氧氣中燃燒   B.讀取液體的體積   C.除去CO中的CO2 D.制取蒸餾水  

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科目:初中化學 來源: 題型:


呼吸面具中的“氧氣再生劑”,主要成分是淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分進行了探究。

【作出猜想】根據呼出的氣體中含有較多的                ,作出如下猜想:

猜想一:白色固體中一定含有氫氧化鈉

猜想二:白色固體中一定含有碳酸鈉

猜想三:白色固體中一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉

【實驗驗證】

(1)小明取少量水溶解白色固體,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅色。于是小明認為猜想二一定不正確。同學們認為小明的實驗不能得出正確結論,因為                

(2)小紅另取少量白色固體,滴加少量稀鹽酸,沒有觀察到有氣泡產生,于是小紅認為白色固體中一定不含有碳酸鈉,并得出結論只有猜想一正確,猜想二和猜想三都不正確。同學認為小紅的實驗也不能得出正確結論,因為                       

(3)小玉另取少量白色固體用適量的水溶解。依次滴加足量的氯化鈣溶液、少量的硫酸銅溶液進行試驗,依次觀察到產生                        ,證明猜想三成立。小玉為什么用氯化鈣溶液而不用澄清的石灰水呢?                       

【拓展應用】“氧氣再生劑”的保持方法是               。

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科目:初中化學 來源: 題型:


同學們在做氧氣性質實驗時,將點燃的木炭伸人集氣瓶內,有的現象明顯,有的卻不明顯。導致現象不明顯的原因可能是(    )  

A.排水法收集前未將集氣瓶灌滿水    B.導管口連續(xù)放出氣泡時開始收集氧氣   

C.收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面    D.收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面   

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下列關于氧氣的說法,錯誤的是(    )

A. 實驗室制取氧氣時,不一定要加催化劑

B. 水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存

C. 通常狀況下,氧氣的密度略大于空氣

D.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性

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為延緩袋裝食品變質,包裝時不宜采用(    )

A.真空包裝      B.充入氧氣        

C.充入氮氣       D.充入二氧化碳

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右下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關實驗操作的分析錯誤的是(    )

  A. 氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣          

B. 試管口略向下傾斜:防止試管口冷凝水倒流導致試管炸裂                 

C. 加熱:直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱              

D. 停止加熱:先把導管移出水面,再熄滅酒精燈

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下列有關說法正確的是( �。�

A.實現COCO2的相互轉化,都只有一種途徑    

B.Al可以實現單質氧化物

C.實現C  CO的轉化,都利用了碳的可燃性     

 D.實現H2OO2相互轉化,化學反應的基本類型不同

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除去下列各組物質中的雜質,所用試劑和方法均正確的是          (      )

物質

雜質

除雜所用試劑和方法

A

O2

HCl氣體

先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸

B

NaOH

Ca(OH)2

先加入過量的Na2CO3溶液,再過濾

C

NaCl

Na2CO3

加入澄清的石灰水,過濾

D

CaO

CaCO3

加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā)

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