【題目】下列有關(guān)氧氣的說法，不正確的是（　　）

A.用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量常用紅磷

B.電解水生成氧氣約為氫氣體積的一半

C.用帶火星的木條是否復(fù)燃來檢驗氧氣

D.魚能在水中生活，證明氧氣易溶于水

【答案】D

【解析】

A、用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量常用紅磷，只能與氧氣反應(yīng)，且燃燒產(chǎn)生固體五氧化二磷，裝置內(nèi)壓強變化明顯；故選項正確，但不符合題意；

B、電解水生成氧氣和氫氣，氧氣約為氫氣體積的一半；故選項正確，但不符合題意；

C、氧氣具有助燃性，用帶火星的木條是否復(fù)燃來檢驗氧氣；故選項正確，但不符合題意；

D、魚能在水中生活，證明氧氣不易溶于水，故選項錯誤，但符合題意；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是____；地殼中含量最多的金屬元素氧元素所形成化合物的化學(xué)式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途既與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)又與物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

A.食鹽：融雪劑B.金剛石：切割玻璃

C.鹽酸：除鐵銹D.二氧化碳：滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由碳、氧兩種元素組成的氣體中，碳與氧的質(zhì)量之比為3：5，則該氣體可能是（ ）
A.由CO和CO2共同組成的混合物
B.由CO2和O2共同組成的混合物
C.由 CO2單獨組成的純凈物
D.由CO單獨組成的純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗操作是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。能用酒精燈直接加熱的儀器有（______）

A 燒杯 B 試管 C 錐形瓶 D _______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性小組將某次實驗室制得的CO2氣體持續(xù)通入滴有無色酚酞試液的NaOH溶液中，測得pH值的變化曲線如圖所示
已知：
①NaHCO3溶液顯堿性，NaHCO3溶液微熱時不會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉溶液．
②Na2CO3溶液轉(zhuǎn)化成NaHCO3溶液時，溶液的堿性會減弱．
③二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
試回答下列問題：
（1）通入少量CO2氣體時溶液仍顯紅色，其原因是 ．
（2）實驗剛結(jié)束時測得溶液的pH＜7，其可能的原因是 ， 將最后所得的溶液微熱后冷卻至室溫，溶液變色，其原因是 ．
（3）若C點為某種溶質(zhì)溶于水形成的溶液，則C點是這種物質(zhì)溶于水形成的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下向一定體積10%的鹽酸溶液中逐滴滴加10%的氫氧化鈉溶液150mL（密度以1gmL﹣1計算），發(fā)現(xiàn)溶液溫度先升高后降低，當(dāng)氫氧化鈉溶液的體積為100mL時，溶液的溫度恰好達到最大值． 試回答下列問題：
（1）列式計算該實驗得到的NaCI的質(zhì)量（結(jié)果保留2位小數(shù)）．
（2）該小組將最后所得的溶液轉(zhuǎn)移入蒸發(fā)皿中，邊加熱邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)加熱到時，停止加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，利用余熱將濾液蒸干，最后將所得固體多次烘干、稱量，在確保本次實驗固體不損失的情況下，得到的固體的質(zhì)量小于150mL 10%的氫氧化鈉溶液與鹽酸完全反應(yīng)后生成的固體質(zhì)量，其原因是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸（CH3COOOH）是一種常用的消毒劑。下列有關(guān)過氧乙酸的說法正確的是（ ）

A.屬于氧化物B.該物質(zhì)由9個原子構(gòu)成

C.碳、氫元素的質(zhì)量比為4:1D.所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）粽子餡料可用多種食材，包括糯米、瘦肉、咸蛋等，其中富含蛋白質(zhì)的______。

（2） “釜底抽薪”原意是把柴火從鍋底抽掉，該方法能阻斷燃燒的原因是________。

（3）5%的葡萄糖溶液可用于醫(yī)療救護�，F(xiàn)配制500 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液需要葡萄糖的質(zhì)量為_______________ g。

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