12．世界的物質(zhì)是不斷運(yùn)動(dòng)變化的．下列變化前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．菜刀生銹   面包發(fā)霉B．酒精燃燒   塑料變軟
C．食鹽水蒸發(fā)  汽油揮發(fā)D．衣服晾干   糧食釀酒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、菜刀生銹、面包發(fā)霉程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化
B、酒精燃燒程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；塑料變軟過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、食鹽水蒸發(fā)、汽油揮發(fā)過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化
D、衣服晾干過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；糧食釀酒程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某化學(xué)興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)．
【活動(dòng)一】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鎂的燃燒
實(shí)驗(yàn)①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒．生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體．
（1）鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，此反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是二氧化碳支持鎂燃燒．由該結(jié)論可知不能（寫“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)．
（3）通過實(shí)驗(yàn)①你對燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是燃燒不一定需要氧氣參加．
【活動(dòng)二】探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒，興趣小組設(shè)計(jì)如下方案：
方案①：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一支火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃．
方案②：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一段鎂帶，點(diǎn)燃鎂帶，待鎂帶快燃盡時(shí)，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃．
實(shí)驗(yàn)評價(jià)：你認(rèn)為方案②（填①或②）更為科學(xué)，理由是：二氧化碳不支持火柴燃燒，能夠支持鎂燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)就在我們身邊，利用所學(xué)知識(shí)，回答問題：
（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的體積小于100mL，試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象分子之間有間隔；
（2）2015年的冬天，PM2.5頻頻爆表，藥店中的一款普通活性炭口罩銷售火爆，利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)分析可知：活性炭雖然對色素、異味有吸附作用，但不能增加對顆粒物的防護(hù)．
（3）潔廁靈（有效成分是HCl）和84消毒液（有效成分是NaClO）是生活中常見的清潔劑，但兩者不能混合使用，因?yàn)椋篘aClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O．X是一種黃綠色的有毒氣體，X的化學(xué)式為Cl2．
（4）已知保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘組成，下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)：
金屬銅鋅錫鉛鉍鎘
熔點(diǎn)/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
由以上信息可知，保險(xiǎn)絲的熔點(diǎn)最高不超過231.9度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．金屬鈉能在純凈的CO2氣體中燃燒，瓶內(nèi)壁有黑色固體，瓶底有白色固體．下列結(jié)論肯定錯(cuò)誤的是（　�。�
A．黑色固體是碳，白色固體是Na2CO3B．黑色固體是碳，白色固體是Na2O
C．黑色固體是CuO，白色固體是NaOHD．CO2氣體不能撲滅任何火災(zāi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì)，依據(jù)相關(guān)信息回答問題：
資料：硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)（部分?jǐn)?shù)據(jù)已做整數(shù)處理）如表所示：
溫度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
（1）硝酸鉀是一種常用的復(fù)合肥，能為作物補(bǔ)充N和K（填元素符號(hào)）．
（2）A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水，在40℃時(shí)，向四個(gè)燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀，充分溶解，如圖所示．

①D（填字母序號(hào)）中盛的是不飽和溶液．
②燒杯A、B、C中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為A=B=C．
（3）若將（2）中燒杯C的液體倒入燒杯A中，通過調(diào)節(jié)溫度，可使得混合后溶液恰好飽和且不存在KNO3固體．則混合液的溫度應(yīng)該調(diào)整至接近50℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列儀器中，具有溶解固體，配制溶液，加熱較多試劑三種用途的是（　�。�
A．試管B．蒸發(fā)皿C．燒杯D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某學(xué)習(xí)小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣．在老師的指導(dǎo)下，用自制的實(shí)驗(yàn)裝置（主體部分如圖所示）進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)．一段時(shí)間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待測液進(jìn)行如下探究．
查閱資料：Ⅰ．電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
Ⅱ．忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對以下實(shí)驗(yàn)的影響．
探究活動(dòng)：測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)1】用酸堿中和法測定：甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測液于燒杯中，加水稀釋，
用帶有刻度的滴管逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，邊加邊振蕩，用pH計(jì)測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：
加入稀硫酸的體積/mL02.04.06.08.010.0
燒杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
（1）寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
（2）為了準(zhǔn)確計(jì)算所稱取待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量，則應(yīng)該選用上述表格中的稀硫酸的體積為10.0mL，還需要補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是稀硫酸的密度．
【實(shí)驗(yàn)2】沉淀法測定：乙組同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂溶液中發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl

（3）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲檢驗(yàn)②中加入的氯化鎂溶液已過量，進(jìn)行以下的操作：
A同學(xué)：將原試液靜置后，直接向上層清夜中滴加氫氧化鈉溶液．
B同學(xué)：將原試液靜置后，取上層清液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液．
其中合理的是B（填“A”或“B”），理由是A中原試液容器底部有氫氧化鎂沉淀．
（4）步驟④中洗滌沉淀物的洗滌液中含有的溶質(zhì)為氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．新裝修房室內(nèi)存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物質(zhì)．下列敘述正確的是（　　）
A．甲醛分子中含有水分子
B．甲醛和苯都屬于無機(jī)化合物
C．苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：1
D．甲醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的．硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)：
①Si+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiO2                ②SiO2+Na2CO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑
③SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑         ④Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑
下列說法不正確的是（　　）
A．③屬于置換反應(yīng)
B．上述反應(yīng)中生成了三種可燃性氣體
C．硅不屬于金屬材料
D．Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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同步練習(xí)冊答案