【題目】將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封,發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間,且瓶壁逐漸變模糊.回答下列問題:

(1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是集氣瓶中有
(2)瓶壁變模糊的原因是集氣瓶中有與石灰水反應(yīng).
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是(上升或下降).
(4)最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是

【答案】
(1)氧氣
(2)二氧化碳
(3)上升
(4)氮?dú)?/span>
【解析】解:(1)瓶?jī)?nèi)有空氣,空氣中含有能供給呼吸的氧氣,故小白鼠仍可成活一段時(shí)間.(2)小白鼠的呼吸作用吸入氧氣,呼出二氧化碳,澄清的石灰水的主要成分是氫氧化鈣,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,瓶壁逐漸變模糊.(3)小白鼠的呼吸作用吸入氧氣,呼出二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,從而被吸收,使瓶?jī)?nèi)氣壓減小,所以燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面上升.(4)空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的,氧氣通過(guò)小白鼠的呼吸作用被吸收,生成的二氧化碳又被澄清的石灰水吸收,剩余氣體的主要成分是氮?dú)猓蚀鸢笧椋海?)氧氣;(2)二氧化碳;(3)上升;(4)氮?dú)?
(1)根據(jù)氧氣能供給呼吸的性質(zhì)回答.(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾的性質(zhì)回答.(3)根據(jù)呼吸作用的過(guò)程及二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水的性質(zhì)回答.(4)根據(jù)空氣的組成,以及氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,不能供給呼吸的性質(zhì)回答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究哪些因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的速率.他們擬以“影響過(guò)氧化氫(H2O2)生成O2的快慢的因素”為例.
【提出假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)小組決定用二氧化錳(MnO2)和水泥塊作H2O2的催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).同學(xué)們考慮到要使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力,實(shí)驗(yàn)要在相同的條件下進(jìn)行,因此,必須控制實(shí)驗(yàn)條件.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

20mL、5% H2O2

mL、 %H2O2

催化劑

1g MnO2粉末

1g 水泥塊

待測(cè)數(shù)據(jù)

【答案】20|5
(1)寫出上述實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的表達(dá)式:
(2)上表中,有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,請(qǐng)指出:
(3)上表實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)物數(shù)據(jù)應(yīng)為:mL、%H2O2
(4)上表中的待測(cè)數(shù)據(jù)是:
(5)【反思】要證明MnO2是實(shí)驗(yàn)1的催化劑,需增加兩個(gè)實(shí)驗(yàn),一是證明 , 二是證明

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(1)D的化學(xué)式是
(2)寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型(“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”):
①D→B , ;②E+B

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