【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，而物質(zhì)的用途又可以體現(xiàn)出物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述中，物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相關(guān)的是（　　）

A.氮?dú)猢伋叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣可用作食品的保護(hù)

B.焦炭﹣具有還原性﹣冶煉金屬

C.氧氣﹣可供給呼吸﹣醫(yī)療上用于搶救病人

D.石墨﹣能導(dǎo)電﹣鉛筆芯

【答案】D

【解析】

A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品的保護(hù)氣，故A正確，不符合題意；

B、焦炭具有還原性，可用于治煉金屬，故B正確，不符合題意；

C、氧氣能供給呼吸，醫(yī)療上用于搶救病人，故D正確。不符合題意；

D、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，與制作鉛筆芯無(wú)關(guān)，利用的是其質(zhì)軟的性質(zhì)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)同時(shí)加入到水中，能大量共存且得到無(wú)色透明溶液的是

A.KOH、HCl、(NH4)2SO4

B.CaCl2、HCl、KNO3

C.Na2CO3、CaCl2、Ba(OH)2

D.FeCl3、NaCl、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）在家庭使用的凈水器里加入活性炭，是利用活性炭的______________________。

（2）燃?xì)庠钪�，關(guān)閉閥門，其滅火原理是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A.OB.FeC.N2D.Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某化學(xué)變化的微觀示意圖(其中“O”、“ ”代表不同元素的原子)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是________(填“A”、“B”或“C”)；

(2)化學(xué)變化前后，下列選項(xiàng)中一定不會(huì)改變的是_________；(填序號(hào))

A.原子的種類 B.原子的數(shù)目 C.分子的種類 D.分子的數(shù)目

(3)該反應(yīng)中，物質(zhì)A、B、C的分子個(gè)數(shù)之比為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.水通電正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為 2:1

B.鐵絲插入硫酸銅溶液中，有紫紅色固體析出

C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D.滌綸燃燒可聞到一股燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的水都不是純水，下列方法能得到純水的是（ ）

A.吸附B.沉淀C.過(guò)濾D.蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是

A.自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子的體積變小

C.濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快——溫度高，分子運(yùn)動(dòng)快

D.通過(guò)氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動(dòng)，不同分子的性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~H都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。A、B均為黑色粉末；D、F均為紅色固體，且D為單質(zhì)；C能使澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)回答：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A________，F(xiàn) ____________。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______________；反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案