15．下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二氧化碳有毒，不能供給呼吸
B．將二氧化碳通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液會(huì)變紅
C．二氧化碳可用于制汽水
D．干冰可用于人工降雨

分析 根據(jù)二氧化碳是溫室氣體、是光合作用的原料、不支持呼吸等性質(zhì)分析．

解答 解：A、二氧化碳不支持呼吸，但沒(méi)有毒，故錯(cuò)誤；
B、將二氧化碳通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液會(huì)變紅，正確；
C、二氧化碳可用于制汽水，正確；
D、干冰可用于人工降雨，正確；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)及收集方法的掌握，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)從“A．氧氣  B．氮?dú)?nbsp; C．二氧化碳  D．二氧化硫   E．明礬  F．稀有氣體”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）；
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是A；
（2）常填充食品包裝袋內(nèi)以防食品變質(zhì)的是B．
（3）排放到空氣易造成空氣污染的是D；
（4）在電光源上，如：霓虹燈、激光、航海燈等有重要應(yīng)用的是F；
（5）可用作凈水劑，吸附水中懸浮物的是E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖，是幾種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）指出儀器名稱：甲試管；乙集氣瓶；丙水槽；丁長(zhǎng)頸漏斗．
（2）如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤：
（3）如果要收集干燥的氧氣，通常可選上述裝置中的（填序號(hào)）收集，如果某同學(xué)用F裝置收集一瓶一氧化碳（密度比空氣�。瑒t收集氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的b端（填“a”或“b”）進(jìn)入．若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇哪些實(shí)驗(yàn)裝置AC（或AE），文字表達(dá)式：高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（4）制取氧氣有下列操作：①加熱反應(yīng)物；②裝入藥品，固定裝置；③用排水法收集氧氣；④檢查裝置氣密性；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出；⑦將盛滿水的集氣瓶倒立在水槽中．請(qǐng)將上述操作按正確的順序排列：④②⑦①③⑥⑤
（5）由于氧氣密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集；由于氧氣不易溶于水也不與水反應(yīng)，所以可用排水法收集．用排水法收集時(shí)，當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí)才可開(kāi)始收集．集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（“正”或“倒”）放在桌上．
（6）某學(xué)生在加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳裝入試管中，①是否有氧氣迅速放出？②為什么？①有 ②高錳酸鉀能分解生成二氧化錳，二氧化錳能作為氯酸鉀分解的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答：
（1）A、B、C三種物質(zhì)有可能為氣體的是C．
（2）t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，其中一個(gè)燒杯中仍有少量固體未溶解，則未溶解的固體是A．
（3）現(xiàn)要配制t3℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液75g，需要A物質(zhì)的質(zhì)量為25g．
（4）t3℃等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液降溫到t2℃，下列說(shuō)法正確的是B
A．析出晶體最多的是B 
B．含溶劑量最多的是C 
C．剩余溶液中，A與B的溶質(zhì)的質(zhì)量相等 
D．t2℃時(shí)A、B、C都得到飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）圖1是元素周期表中鋁元素的相關(guān)信息，圖2是該元素形成某種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．
鋁元素原子核外電子數(shù)=13；
圖2所表示微粒符號(hào)為Al3+．
（2）金屬鋁在常溫下空氣中表面能生成一層致密的薄膜，鋁具有很好的抗腐蝕性能，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．通過(guò)“銅綠”性質(zhì)研究實(shí)驗(yàn)，我們可以觀察到以下現(xiàn)象：
①向“銅綠”中加入稀鹽酸，可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡，綠色粉末逐漸消失，溶液變成藍(lán)綠色．
②加熱“銅綠”，可以發(fā)現(xiàn)綠色粉末變成黑色，試管壁上有水珠生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為mkg，某元素一個(gè)原子的質(zhì)量為nkg，則該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{m}{12n}$B．$\frac{12n}{m}$C．$\frac{n}{12m}$D．$\frac{12m}{n}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用物質(zhì)的符號(hào)表示下列反應(yīng)：
①硫在空氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
②鐵絲在氧氣在燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
③加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如將濃硫酸敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，濃硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)減��；如將濃鹽酸敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量將會(huì)減�。ㄌ睢霸黾印�、“減小”或“不變”），在瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧．盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶要密封保存原因．2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）

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