17．若要制取10g銅，至少需要用12.5g氧化銅跟過量氫氣反應(yīng)．（保留一位小數(shù)）

分析 根據(jù)題中的反應(yīng)原理書寫方程式，然后再列出關(guān)系式進(jìn)行解答．

解答 解：設(shè)制取3g的銅，需要氧化銅的質(zhì)量為x，
CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
  80             64
   x              10g
$\frac{80}{x}=\frac{64}{10g}$，
x=12.5g，
答案：12.5

點(diǎn)評 本題主要考查化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)化學(xué)方程式的計算，難度較小，在解題時，關(guān)鍵是找等量關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．CO2是一種寶貴的碳氧資源．
（1）CO2氣體通�？捎脕碇铺妓犸嬃匣驕缁�，固體CO2俗稱干冰，可做食品保鮮劑．
（2）CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為1：1，若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有BC（填字母序號）．
A．無色酚酞溶液 B．紫色石蕊溶液      C．pH試紙
（3）澄清石灰水可用于CO2氣體的檢驗(yàn)，其化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．NaOH是一種易溶于水的堿，其水溶液的性質(zhì)與石灰水相似，也能與CO2發(fā)生反應(yīng)，但無實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）如圖，在A瓶中盛滿CO2氣體，將裝有96℃以上但未沸騰熱水的B瓶，放入裝有相同熱水的燒杯中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①先用注射器抽取20mL的水，注入A瓶中，充分振蕩，其化學(xué)方程式為H2O+CO2═H2CO3，但未見B瓶中發(fā)生現(xiàn)象．
②再用另一只注射器抽取20mL的濃NaOH，注入A瓶中，充分振蕩，觀察到的現(xiàn)象為燒瓶中的水沸騰，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，若10g A與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成18g C和6g D，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為（　�。�
A．34gB．24gC．14gD．4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于石油的敘述不正確的是（　�。�
A．石油屬于清潔能源B．石油是一種混合物
C．可利用石油產(chǎn)品發(fā)電D．將石油分餾可得到多種產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．怎樣區(qū)分下列物質(zhì)，并說明是利用物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)
A．酒精與汽油氣味物理性質(zhì) B．空氣與二氧化碳通入石灰水化學(xué)性質(zhì)
C．白糖與食鹽味道物理性質(zhì)   D．光亮的鎂條與光亮的鐵條密度物理性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的為（　�。�
A．
傾倒液體		B．稱量固體C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于水的認(rèn)識正確的是（　�。�
A．水是一種常用的液體溶劑
B．物質(zhì)溶解與水時都會發(fā)熱
C．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水分子中含有氫分子和氧分子
D．生活中通過活性炭吸附、過濾可以使硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．寫出下列化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義；
（1）三個氫原子3H；
（2）銨根離子NH4+；
（3）2Cl-2個氯離子；
（4）二氧化氮NO2；
（5）地殼中含量最多的元素O；
（6）三氧化硫中硫元素的化合價為正六價$\stackrel{+6}{S}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)中與a、b、c相對應(yīng)的是（　�。�
A．原子、原子核、核外電子B．原子核、原子、核外電子
C．原子、核外電子、原子核D．核外電子、原子核、原子

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