科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2018-2019學年九年級下學期入學化學試卷 題型:單選題
下列關于鐵的說法中正確的是( )
A.純鐵比生鐵硬 B.鐵礦石、焦炭、石灰石是高爐煉鐵的原料
C.可用鐵制容器配制波爾多液 D.鋼的含碳量比生鐵高
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
手持技術又稱掌上技術,是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件組成的定最采集各種常見數(shù)據(jù)并能與計算機連接的實驗技術系統(tǒng)。下面是用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應。圖Ⅰ表示的是該實驗的設計方案,圖II中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內氣壓隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是( 。
A.曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳
B.曲線1不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學反應
C.繼續(xù)向瓶2中注入20mL稀鹽酸,瓶內的氣壓一定能恢復到起始氣壓
D.對比曲線1和曲線2可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
請從下面四種物質中選擇恰當物質,可用于金屬表面除銹的是( )
A.鹽酸
B.明礬
C.干冰
D.氧氣
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科目:初中化學 來源:科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型:單選題
下圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置,下列說法中不正確的是( )
A.裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
B.裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
C.裝置Ⅱ、Ⅳ組合可制取氧氣
D.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應的氣體
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科目:初中化學 來源:科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型:單選題
下列圖示分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質的操作,其中正確的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學 來源:科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質 題型:實驗題
請根據(jù)如圖實驗回答下列問題。
(1)實驗A中進入集氣瓶的水偏多,可能的原因是彈簧夾沒夾緊和_____________________;
(2)實驗B的現(xiàn)象說明CO2具有_________________的物理性質;
(3)實驗C后所得固體的質量和原鎂帶的質量相等,則原因是_____________________________。
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科目:初中化學 來源:科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質 題型:單選題
下列替換能達到預期目的是( )
A.測定空氣中氧氣含量時,用木炭代替紅磷也能得到同樣結論
B.硫粉在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒,瓶底的水可用細沙代替
C.實驗室制取二氧化碳,可用稀硫酸代替稀鹽酸
D.用藥匙向試管內添加粉末狀固體,可以用紙槽代替
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第四節(jié)尖子生題 題型:單選題
下列關于物質性質及用途的描述中,錯誤的是( )
A.一氧化碳具有還原性,可冶煉金屬 B.醋酸顯酸性,可用醋酸除去熱水瓶中的水垢
C.石灰石受熱分解,可用于制生石灰 D.鋁化學性質不活潑,故鋁合金應用廣泛
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