化學興趣小組為驗證質量守恒定律,做鎂條在空氣中燃燒的實驗(如圖1)。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強光,產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。
(1)鎂條燃燒的化學方程式是_____;
(2)同學們通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質量小于鎂條的質量。小馬認為這個反應不遵循質量守恒定律。你_____(“同意”或“不同意”)他的觀點。你認為出現(xiàn)這樣實驗結果的原因可能是_____。
(3)小紅按如圖2裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
(提出問題)黃色固體是什么?
(查閱資料)①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)
固體;③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
(做出猜想)黃色固體是Mg3N2
(實驗探究)請設計實驗,驗證猜想
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
將收集到的黃色固體放入試管中,加入適量的_____,在試管口放置濕潤紅色石蕊試紙。 | ①_____; ②_____。 | 黃色固體是Mg3N2 |
(反思與交流)空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2,合理的解釋是_____。
科目:初中化學 來源:山東省臨沂市河東區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得部分數(shù)據(jù)如下表:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列說法中,不正確的是( )
A. 該反應為化合反應 B. 參加反應的甲和丁的質量為1:4
C. 物質丙可能是該反應的催化劑 D. 反應后物質甲的質量為5g
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科目:初中化學 來源:安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團2019-2020學年九年級上學期第三次段考化學試卷 題型:單選題
下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是
A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
B.大量使用一次性塑料餐具
C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術
D.開發(fā)和利用風能、太陽能等新能源
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科目:初中化學 來源:重慶南開融僑中學2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
在化學王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是( 。
①2H ②2O3 ③H2O ④Mg2+ ⑤2MnO4-
A.表示離子個數(shù)的是④⑤
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子中原子個數(shù)的是③
D.表示分子個數(shù)的是①②
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科目:初中化學 來源:安徽省淮南市2019-2020學年九年級上學期第三次教學質量檢測化學試卷 題型:單選題
化學家創(chuàng)造出一種物質“干水”, 其每個顆粒含水95﹪,外層是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關說法正確的是
A.干水和干冰是同一種物質
B.干水中的水分子不再運動
C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應
D.干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化
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科目:初中化學 來源:安徽省淮南市2019-2020學年九年級上學期第三次教學質量檢測化學試卷 題型:單選題
化學在能源利用、環(huán)境保護方面起著重要作用。下列有關做法錯誤的是( 。
A.為治理霧霾,禁止使用化石燃料
B.變廢為寶,將地溝油轉化成航空燃料
C.城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
D.使用電動汽車,減少尾氣排放,改善空氣質量
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科目:初中化學 來源:2018-2019山東省臨沂市羅莊區(qū)2018-2019學年九級上學期期末化學試卷 題型:單選題
將家庭生活中的四種調(diào)味品分別取少量放入水中,不能形成溶液的是( )
A.蔗糖 B.白醋 C.食鹽 D.花生油
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科目:初中化學 來源:貴州省2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下面是某化學反應的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯誤的是( )
A. 反應前后原子數(shù)目沒有變化
B. 反應的本質是原子的重新組合過程
C. 分子是由原子構成的
D. 示意圖中的各物質均屬于化合物
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