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小明同學在學習化學時,很注意對知識進行對比歸納,他對下列化學物質:

①空氣、②氮氣、③氖氣、④過氧化氫溶液、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫、⑦澄清石灰水、⑧硫粉、⑨五氧化二磷、⑩四氧化三鐵

進行了分析,請你參與他的比較,把符合以下要求的物質的序號填寫在橫線上.

(1)能使澄清石灰水變渾濁且能參與植物光合作用的是  ;

(2)有刺激性氣味且會對空氣造成污染的氣體是  ;

(3)制硝酸和氮肥的重要原料是  

(4)常用于制造電光源(如:霓虹燈等)的是  

(5)通常狀況下,屬于白色固體物質的是  ;

(6)通常狀況下,屬于黑色固體物質的是  ;

(7)上述物質中屬于混合物的是  


考點:

二氧化碳的化學性質;空氣的污染及其危害;常見氣體的用途;純凈物和混合物的判別;化學性質與物理性質的差別及應用..

專題:

物質的性質與用途.

分析:

(1)根據二氧化碳的性質與用途分析;

(2)二氧化硫有強烈的刺激性氣味,容易形成酸雨,能對空氣造成污染;

(3)根據氮氣的用途分析;

(4)稀有氣體常用于制造電光源;

(5)五氧化二磷是白色固體物質;

(6)四氧化三鐵是黑色固體;

(7)由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質是混合物.

解答:

解:(1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的;

(2)二氧化硫有強烈的刺激性氣味,容易形成酸雨,能對空氣造成污染;所以有刺激性氣味且對空氣造成污染的氣體是二氧化硫;

(3)氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料;

(4)氖氣通電時發(fā)出不同顏色的光,常用于制造電光源(如:霓虹燈等);

(5)五氧化二磷在通常狀況下,屬于白色固體物質;

(6)四氧化三鐵在通常狀況下,屬于黑色固體物質;

(7)空氣中含有氧氣、氮氣等,過氧化氫溶液有過氧化氫和水組成,澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液.

故答案為:(1)⑤;(2)⑥;(3)②;(4)③;

(5)⑨; (6)⑩;(7)①④⑦.

點評:

本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途是正確解答此類題的關鍵所在.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


寫出導致下列后果的可能原因(寫一條即可):

(1)測空氣中氧氣含量時,實驗結果偏小  ;

(2)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂  

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某氣體的密度比空氣小,常溫下不與氧氣反應,難溶于水,也不與水反應,則收集該氣體的方法可以用( 。

 

A.

排水集氣法或向上排空氣法

B.

向上排空氣法

 

C.

向下排空氣法或排水集氣法

D.

難以確定

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下列反應中既是氧化反應又是化合反應的是(  )

 

A.

蠟燭+氧氣→水+二氧化碳

B.

氧化汞→汞+氧氣

 

C.

氧化鈣+水→氫氧化鈣

D.

氫氣+氧氣→水

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合粉末來制取氧氣時,主要有以下操作:

(1)向集氣瓶內裝水  (2)裝藥品  (3)檢查氣密性  (4)收集氣體   (5)加熱  (6)停止加熱

(7)將導管移出水面.其正確的排列順序為(  )

 

A.

(1)(2)(3)(4)(5)(7)(6)

B.

(3)(2)(1)(5)(4)(7)(6)

C.

(3)(2)(1)(5)(4)(6)(7)

D.

(1)(3)(2)(5)(4)(6)(7)

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下列物質既是空氣的成分,又能使澄清石灰水變渾濁的是( 。

 

A.

水蒸氣

B.

氧氣

C.

二氧化碳

D.

稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列不屬于緩慢氧化的是( 。

 

A.

酒精燃燒

B.

動物呼吸

C.

面包腐敗

D.

酒的釀造

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下列物質中屬于純凈物的是

A.礦泉水     B.冰水       C.可樂飲料        D.澄清石灰水

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測定空氣中氧氣的含量,用右圖所示的裝置來完成。下列操作可能導致液面上升高度不足氣體體積l/5的是(    )

  ①紅磷不足量 ②實驗前集氣瓶內未留少量水 ③點燃紅磷后緩慢塞緊膠塞

  ④未冷卻到室溫打開止水夾  ⑤止水夾沒夾緊 ⑥裝置氣密性不好

  A.②③⑥    B.①④⑥    C.④⑤⑥  D.①④⑤

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