（3分）按要求寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）用含Al(OH）3的藥物中和過多的胃酸 ；

（2）苛性鈉露置于空氣中逐漸變成白色粉末 ；

（3）用鹽酸除鐵銹 ；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市濠江區(qū)初三中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成有以下兩種途徑：

（1）正常雨水略顯 性．

（2）pH＜5.6的降水稱為酸雨，它會(huì)使土壤酸化，施用適量 可改良土壤酸性．

（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）會(huì)生成硫酸（H2SO4）和氫碘酸（HI），我們可利用此原理來(lái)測(cè)定空氣中SO2的含量．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市第二次學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）氯化鈉、硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示。

（1）t1℃時(shí)，溶解度較大的物質(zhì)是 。

（2）t2℃時(shí)，將氯化鈉的飽和溶液和硝酸鉀的飽和溶液混合后得到的溶液中 （填序號(hào)，下同）。

A．NaCl飽和，KNO3飽和 B．NaCl不飽和，KNO3飽和

C．NaCl飽和，KNO3不飽和 D．NaCl不飽和、KNO3不飽和

（3）t3℃時(shí)，各取等質(zhì)量的氯化鈉、硝酸鉀兩固體分別溶于水制成飽和溶液，下列有關(guān)兩飽和溶液的說法正確的是 。

A．溶液質(zhì)量相等 B．溶質(zhì)質(zhì)量相等

C．溶劑質(zhì)量相等 D．質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市第二次學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下滅火方法中，有一種利用的滅火原理與其他三種明顯不同，這種方法是

A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B．燃著的酒精燈用燈帽蓋滅

C．設(shè)置隔離帶滅森林大火 D．用液態(tài)CO2滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市校九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(7分）某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→( ）→( ）→( ）。

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng) (填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是 。

（3）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ，反應(yīng)方程式為 。

（4）除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3 (請(qǐng)寫一物質(zhì)的化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市校九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向燒杯中加入一種物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)塑料片的水結(jié)了冰。這種的物質(zhì)是

A．食鹽 B．硝酸銨 C．生石灰 D．氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市校九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間，它們的共同變化是

A．顏色發(fā)生變化

B．發(fā)生了化學(xué)變化

C．質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D．質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省鄰水縣初三中考化學(xué)試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型，與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是

A．2KClO3 2KCl+3O2↑

B．2HI+Cl22HCl+I2

C．CO2+C2CO

D．2HCl+CuOCuCl2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級(jí)學(xué)業(yè)考試（三）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。2010年“中國(guó)水周”的宣傳主題是“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。為響應(yīng)這一主題，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門，定期對(duì)流經(jīng)我市的河水進(jìn)行取樣測(cè)試。請(qǐng)根據(jù)某日采集的水樣回答以下問題：

（1）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號(hào)） ________；

①加熱 ②過濾 ③蒸發(fā) ④冷卻

（2）在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液體，測(cè)得其pH大于7，則說明該水樣顯________性；

（3）由上述數(shù)據(jù)分析，該河水的主要污染物可能是（填序號(hào)） ________；

①帶有酸臭味的城市生活污水 ②化工廠排放的污水

（4）為了保護(hù)河水水質(zhì)，下列做法合理的是（填序號(hào)） ________。

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) ②不任意排放工業(yè)廢水

③禁止使用農(nóng)藥和化肥 ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

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