目的 | 方案 | |
A | 鑒別空氣和氧氣 | 聞氣味 |
B | 區(qū)別銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線 | 觀察導(dǎo)線顏色 |
C | 鑒別水和澄清石灰水 | 通入二氧化碳 |
D | 鑒別氧氣和二氧化碳 | 插入燃著的小木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)空氣和氧氣都是無色味的氣體進(jìn)行分析;
B、根據(jù)銅是紫紅色金屬,鋁是銀白色金屬進(jìn)行分析;
C、根據(jù)二氧化碳能是澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氧氣有助燃性,二氧化碳沒有進(jìn)行分析.
解答 解:A、空氣和氧氣都是無色味的氣體,聞氣味的方法不能鑒別,故A錯(cuò)誤;
B、取樣品,觀察顏色,紫紅色的是銅導(dǎo)線,銀白色的是鋁導(dǎo)線,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確;
C、取樣品,通入二氧化碳,出現(xiàn)渾濁的是澄清石灰水,沒有明顯現(xiàn)象的是水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、取樣品,用燃著的木條檢驗(yàn),燃燒更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,在解此類題時(shí),首先分析所涉及物質(zhì)的性質(zhì),再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ①②④⑥ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于醫(yī)療急救病人 | B. | 液氧用于火箭發(fā)射作助燃劑 | ||
C. | 氮?dú)庥糜谑称钒b袋內(nèi)防腐 | D. | 銅絲用作導(dǎo)線 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素 | |
B. | 圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣小,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 | |
C. | 圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫元素和氧元素組成的 | |
D. | 圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用金屬汞作溫度計(jì)中的液體 | B. | 用二氧化碳作溫室氣體肥料 | ||
C. | 干冰用于人工降雨 | D. | 銅用于制造導(dǎo)線 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5mL | B. | 1-2mL | C. | 2-3mL | D. | 3-4mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水滴石穿,金石可鏤 | B. | 春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干 | ||
C. | 鑿壁借光 | D. | 千里冰封,萬里雪飄 |
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