12．下列物質(zhì)中，前者是氧化物，后者是化合物的是（　�。�
A．空氣、氧氣B．二氧化硫、高錳酸鉀
C．鐵、氫氣D．碳、水

分析 化合物是指由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，氧化物是指由兩種元素組成且含有氧元素的化合物．

解答 解：A、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物；氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故不符合題意；
B、二氧化硫是由硫、氧元素組成的化合物，屬于氧化物；高錳酸鉀是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；故符合題意；
C、鐵是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氫氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故不符合題意；
D、碳是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；水是由氫、氧元素組成的純凈物，屬于化合物；故不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 明確物質(zhì)分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)，利用相關(guān)物質(zhì)的組成特點(diǎn)進(jìn)行判斷，考查基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．化學(xué)小組探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸來(lái)測(cè)定10gNaOH溶液樣品的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用數(shù)字化傳感器測(cè)得溶液中pH的變化如圖所示．
（1）a點(diǎn)時(shí)向溶液中滴入無(wú)色酚酞試液，溶液顯紅色．
（2）c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)有2種
（3）當(dāng)pH=7時(shí)恰好完全反應(yīng)，求10gNaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．水是重要的自然資源．

（1）下列“水”中，屬于純凈物的是B（填字母）．
A、礦泉水   B、蒸餾水  C、雨水  D、自來(lái)水
（2）如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，甲試管中收集到的氣體是氫氣．
（3）我國(guó)生活飲用水的主要標(biāo)準(zhǔn)為：
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味澄清pH6.5-8.5細(xì)菌總數(shù)＜100個(gè)/ml等
測(cè)定水樣的酸堿度可選用C（填字母）．
A、酚酞溶液
B、石蕊溶液
C、PH試紙
（4）利用氯化鈉制備碳酸鈉的同時(shí)可以得到氯化銨，如表為氯化銨的溶解度：
溫度/℃01020304050607080
溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6
①向100g水中不斷加入氯化銨固體或改變溫度，得到如圖2相應(yīng)的溶液A～E．溶液D是
不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．溶液E中析出晶體9.2g．
②將盛有溶液E的小燒杯放入盛有水的大燒杯中，向大燒杯內(nèi)加入NaOH固體，小燒杯內(nèi)的固體溶解，原因是NaOH固體溶于水放出大量的熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．汽泡爽是一種沖調(diào)飲料．其主要原料為檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）；使用時(shí)將一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料．
（1）檸檬酸（C6H8O7）由三種元素組成；其相對(duì)分子質(zhì)量為：192；
（2）汽泡爽原料中的檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，請(qǐng)將其反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整．3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（3）所得飲料中能生成碳酸，所以又稱為碳酸飲料，其原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．將一小塊白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化：
鈉（Na）$\stackrel{O_{2}}{→}$鈉的氧化物$\stackrel{H_{2}O}{→}$氫氧化鈉溶液$\stackrel{CO_{2}}{→}$白色固體
【提出問(wèn)題】常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？
【查閱資料】鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過(guò)氧化鈉（Na2O2），氧化鈉與過(guò)氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：Na2O+H2O═2NaOH；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
【作出猜想】常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物
猜想1：Na2O
猜想2：Na2O2
猜想3：Na2O和Na2O2
【實(shí)驗(yàn)探究一】：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水不產(chǎn)生氣泡猜想1正確
【作出猜想】
猜想一：Na2CO3
猜想二：Na2CO3和NaOH
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．取少量白色固體加入足量產(chǎn)生白色沉淀白色固體成分為Na2CO3和NaOH
2．過(guò)濾，取少量濾液加入酚酞試液變紅色
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）類(lèi)比氧化銅與鹽酸的反應(yīng)，寫(xiě)出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2O+2HCl=2NaCl+H2O；
（2）能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物為堿性氧化物，請(qǐng)判斷Na2O2不是堿性氧化物（填“是”或“不是”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列列問(wèn)題：
（1）指出電源的正負(fù)極：C：負(fù)極    D：正極
（2）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
（3）a試管中產(chǎn)生的是氫氣，b試管中產(chǎn)生的是氧氣．a(chǎn)、b兩試管中氣體的體積比為2：1
（4）電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，屬于分解反應(yīng)
（5）如何檢驗(yàn)a管和b管中的氣體檢驗(yàn)a管中的氣體可以用燃著的木條；檢驗(yàn)b管中的氣體可以用帶火星的木條．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．燃料是重要的能源．
（1）“神七”飛天成功，使中國(guó)人向登月目標(biāo)邁進(jìn)了一大步．月球上的3He（3表示相對(duì)原子質(zhì)量）蘊(yùn)藏量巨大，探月的目標(biāo)之一是探測(cè)核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布．地球上的氦元素主要以4He形式存在．從原子的構(gòu)成來(lái)看，3He、4He兩種原子的中子數(shù)不同．
（2）天然氣是常用的燃料，它的主要成分的名稱是甲烷，燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）如表是幾種含碳?xì)涞目扇嘉镌趬簭?qiáng)為101kPa時(shí)的沸點(diǎn)．
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸點(diǎn)/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
打火機(jī)的燃料稍加壓即可以液化，減壓后（打開(kāi)開(kāi)關(guān)）液體又容易氣化，遇明火即燃燒．上表中可作打火機(jī)燃料的是C4H10；分析上表中可燃物分子結(jié)構(gòu)上的規(guī)律，推測(cè)X的化學(xué)式為C2H6．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了利用三通管進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的相關(guān)性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：（整套裝置的氣密性良好，如圖2）．

注：整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮反應(yīng)過(guò)程中水分和HCl氣體揮發(fā)的影響，且圖2中產(chǎn)生的氣流較緩慢．
步驟Ⅰ．用20mL 的注射器先抽取10mL CO2，再抽取10mL水（如圖1），封閉針管后用力振蕩，觀察到活塞最后停在12mL刻度處．說(shuō)明在室溫下10mL水約能溶解8mL CO2．
步驟Ⅱ．如圖2，三通管橫放，打開(kāi)儀器a（填寫(xiě)儀器a名稱：分液漏斗）的活塞，觀察三通管內(nèi)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A處試紙變紅，B試紙不變色．
步驟Ⅲ．取圖2中的三通管，把貼有試紙A的那端放在酒精燈火焰上加熱（如圖3），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是H2CO3=H2O+CO2↑．
步驟Ⅳ．將二氧化碳的發(fā)生裝置與圖4相連接，三通管上、下火焰有何變化：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；
此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒、密度比空氣大性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．鎂條可在空氣中燃燒，故鐵絲也可在空氣中燃燒
B．金剛石很硬，故石墨也很硬
C．二氧化碳可以滅火，一氧化碳也能滅火
D．生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬

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同步練習(xí)冊(cè)答案